【題目】利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)兩個物理小實(shí)驗(yàn)，并參照示例完成下表。

主要實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

說明的物理問題

示例

將空易拉罐拋出

易拉罐離手后繼

續(xù)在空中運(yùn)動

物體具有慣性

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

【答案】

主要實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

說明的物理問題

示例

將空易拉罐拋出

易拉罐離手后繼

續(xù)在空中運(yùn)動

物體具有慣性

實(shí)驗(yàn)一

用力捏易拉罐

易拉罐變形

力可以改變物體的形狀

實(shí)驗(yàn)二

將易拉罐舉起

松手后落下

重力的方向豎直向下

【解析】

試題分析：易拉罐是生活中常見的物品，對易拉罐的處理，無不與物理相關(guān)。用力捏空易拉罐，易拉罐發(fā)生形變說明力可以改變物體的形狀。將易拉罐舉起后松手落下，說明重力的方向豎直向下。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站的站臺上、離站臺邊緣lm左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時車體附近（ ）

A．氣流速度大，壓強(qiáng)小

B．氣流速度大、壓強(qiáng)大

C．氣流速度小，壓強(qiáng)大

D．氣流速度小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛?/span>后，船受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”），船的排水量 ______ （選填“變大”、“變小”或“不變”），船身相對于水面將 ____ （選填“上浮”、“下沉”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】方宇的媽媽買了一件昆侖玉首飾，聰明的方宇懷著好奇之心想測量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度為ρ水的水這些手邊有限的器材，進(jìn)行了以下測量：

（1）方宇測昆侖玉首飾質(zhì)量的操作步驟如下：

A．將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將 ；然后調(diào)節(jié) 使指針指在分度盤的中央．

B．稱量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng) 或移動游碼使天平重新恢復(fù)平衡，測出昆侖玉首飾的質(zhì)量為m

（2）方宇測昆侖玉首飾體積的操作步驟如下：

A．測出空小杯的質(zhì)量m1

B．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

C．把昆侖玉首飾緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯

D．測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2

請你指出上面測體積的操作步驟B中的錯誤之處是 ．

（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示：（若步驟B中的錯誤已改正）首飾體積V= ；首飾密度ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)體能導(dǎo)電是因?yàn)椋?/span> ）
A.導(dǎo)體中有大量的自由電子
B.導(dǎo)體中有大量的自由離子
C.導(dǎo)體中有大量的自由電荷
D.導(dǎo)體中有大量的帶電質(zhì)子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水和鹽水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上．

（1）當(dāng)他用大小不同的力手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮擦，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面的高度差始終不變則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了問題 ．

（2）排除故障后，小明進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中深度相同，實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是 h1=h2＞h3，實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較 來判斷的．

（3）比較圖（a）和圖（b）可得結(jié)論： ．

（4）比較圖（a）和圖（d）可得結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在圖1中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和擋板B對A的支持力．

（2）懸掛的小球擺動到如圖2所示最高位置，請畫出這時小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表，電壓表各1只，不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個，滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小舟設(shè)計(jì)電路圖，請你幫小舟將圖乙的實(shí)物圖連接完整；

（2）測量數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，原因是電流表的正負(fù)接柱 ；

（3）當(dāng)接5Ω電阻時，電壓表的示數(shù)是3V，保持滑動變阻器的滑片不動，將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，則電壓表的示數(shù)將 3V．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）下表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為 A；由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓相等時，電阻越大，通過它的電流越 ．

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）．試求：

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則該熱水器的效率是多少？

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