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【題目】(6分)小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向 (選填)端調節(jié);

②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為 g;

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;

④換用大小不同的合金塊,重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質量與體積成 比;

⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質量m= g;

2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是 (選填圖5中、

【答案】(1) 34 5 68 (2)丙

【解析】

試題分析:1)調節(jié)天平衡時,指針偏向哪一邊,就應把平衡螺母向相反的方向來調節(jié),由圖示可知,指針偏向右側,所以應向左來調;圖2可知,被測物體的質量為:20+10+4=34g;圖3可知,被測物體的體積是:15-10=5cm3;④圖像如圖4所示的是一條過原點的直線,所以可得合金塊的質量與體積成比;⑤由于合金塊的質量與體積成,體積為5cm3時,質量為34g,所以體積為l0cm3,則它的質量m=68g;2)如果將燒杯和水的總質量當作了水的質量,只是會影響直線的起點,對于直線的傾斜程度無關,所以應是圖線丙。

練習冊系列答案
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【題目】在實驗操作考試中,吳麗同學抽到探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實驗,其實驗過程如下:

1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示,接下來她要對電壓表進行的操作是_____

2)問題解決后,開始按如圖連接好電路,用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉到如圖的位置,則電壓表產生此現(xiàn)象的原因是_____

3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC,更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.

請你根據她的實驗過程和有關數據回答下列問題.

上面設計的表格中存在的不足之處是_____

分析表格中的數據,得出實驗結論是_____

有許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_____(填字母).

A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.

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【題目】如圖所示是探究物體動能的大小與什么因素有關的實驗裝置示意圖.

1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關系(物體AB質量不變).

2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_____(選填“A”“B”)的動能.

3)該實驗物體動能的大小所示通過_____來反映的,這種探究方法稱為_____(選填控制變量法轉換法

4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過_____(選填高度質量)來改變的.

5)實驗表明,同一物體A從斜面不同高出滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結論:在質量_____(選填相同不同)時,速度越大動能_____(選填越大、越小不變).

6)若要研究物體動能與質量的關系,則需不同質量的物體從斜面_____高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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【題目】黃山同學在探究“影響蒸發(fā)快慢因素”的實驗時,分別在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,分別進行如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗,其中能反映出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關的是

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 丙和丁

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【題目】小明的爸爸從銀行拿回了一筒50個包裝的1元新硬幣,小明想測量硬幣的密度,他找來了下列圖中的器材.

圖中硬幣的圖片跟實際硬幣用11的比例畫圖,硬幣的直徑為__

補充完整實驗方案:

a.調節(jié)天平平衡,用天平測量___________

用方案中所測出的物理量推導出硬幣密度的表達式___________

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