【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件。
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng),將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測(cè)量_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為_____N。
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_____(填字母)。
A.沒(méi)有改變力的大小 B.沒(méi)有改變力的方向
C.沒(méi)有改變力的作用點(diǎn) D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性。
【答案】右 力臂 1 B
【解析】
由圖知杠桿左端下傾,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了方便測(cè)量力臂,可以直接從杠桿上讀出力臂;由前兩組可以得到杠桿的平衡條件:,第三組已知?jiǎng)恿蛣?dòng)力臂、阻力臂,所以可以得到阻力;從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的垂直距離叫阻力臂。
(1)杠桿重心左移應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處;由于力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂直距離,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),可以方便的讀出力臂;
(2)由杠桿的平衡條件:,得第三組的阻力為: ;
(3)“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有改變動(dòng)力或阻力的方向,故選項(xiàng)A. C.D錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)加熱結(jié)束時(shí),煤油的溫度變化比水的溫度變化________ (選填“高”或“低”),由此表明,________(選填“水”或“煤油”)的比熱容較大。(煤油:0.8×103kg/m3).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(3)加熱過(guò)程中,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的。(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,裝有部分水的杯子放在水平面上,杯子和水的總質(zhì)量為170g。向其中放入一個(gè)金屬球后,水剛好將杯子裝滿(mǎn),杯子、水和金屬球的總質(zhì)量為249g,如圖乙所示,取出金屬球,然后向杯內(nèi)加滿(mǎn)水,此時(shí)杯子和水的總質(zhì)量為200g,如圖丙所示,求:
(1)該金屬球的總體積為多少?
(2)若該金屬球空心,且空心部分的體積為20cm3,制造該球所用金屬的密度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為發(fā)光點(diǎn)S和豎直放置的平面鏡的位置情況。根據(jù)光的反射定律完成下列兩小題:
(1)在圖中用光路圖作出發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′;
(2)推導(dǎo)證明:S′點(diǎn)和S點(diǎn)到平面鏡距離相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體,不計(jì)繩重和摩擦。若GA>GB,則η甲_____η乙;若FA=FB,則GA_____GB.(選填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中的滑輪組成一個(gè)滑輪組,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)滑輪組的繞繩方法________。
(2)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿_________方向勻速拉動(dòng)彈簧秤。
(3)請(qǐng)你幫助計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中________。
(4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了_____(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(5)分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律。
(1)燒杯上蓋紙板的目的是_____。
(2)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲的_____(選填“a”或“b”)。
(3)水沸騰時(shí),水中氣泡的情形為_____(選填“A”或“B”)所示。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燒杯上方的“白氣”是水蒸氣_____(填物態(tài)變化名稱(chēng))的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是_____(選填“小水珠”或“小冰晶”)。
(5)若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間。請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的辦法_____。
(6)當(dāng)水溫到達(dá)90℃后,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可知:水的沸點(diǎn)為_____℃,原因可能是該處大氣壓_____(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩車(chē)在平直公路上同時(shí)向東行駛的s-t圖像,則
(1)乙車(chē)的速度是_________;
(2)在時(shí),甲車(chē)與乙車(chē)通過(guò)的路程分別是_________m和_______m;
(3)在時(shí),甲乙兩車(chē)的___________(速度/路程/位置)相同;
(4)以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)向___________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈如圖,小燈泡規(guī)格是“6V 3W”.請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)粗心的小明忘記把燈泡畫(huà)上去,你認(rèn)為燈泡應(yīng)該畫(huà)在 之間(ab/cd);
(2)連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該 ;
(3)正常發(fā)光時(shí)小燈泡的電阻大小為 Ω;
(4)小明認(rèn)為臺(tái)燈暗時(shí)比亮?xí)r省電,但小林認(rèn)為臺(tái)燈光線(xiàn)暗時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電能卻增多,所以不省電,你認(rèn)為他們誰(shuí)正確? (填人名).
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