根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，下圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．
把像與物上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)連接，應(yīng)有：連線與鏡面垂直，點(diǎn)到鏡面的距離相等，根據(jù)這兩條判斷出選項(xiàng)C正確；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電建S，電路正常工作。一段時(shí)間后，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變。若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上，用某完好的定值電阻R（R＜R1）替換R2，替換前、后兩電表的示數(shù)恰好不變，則 （ ）

A． R1一定斷路B． R2一定斷路

C． R1可能斷路 D． R2可能斷路

 

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（8分）今年小明家種植柑橘獲得了豐收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯杯子的總質(zhì)量是240g．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：
（1）這個(gè)柑橘的體積和密度是多大？
（2）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的電源為兩節(jié)新干電池，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣，小燈上標(biāo)有“2.5V”字樣。
（1）在方框內(nèi)畫出正確的電路圖。

（2）正確連接電路，閉合電鍵S后，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是          ，直到             為止。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖的四個(gè)圖中，是四個(gè)同學(xué)畫的物體“┏”在平面鏡里成的像，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在圖1中作出物體在平面鏡中所成的像．
（2）完成圖2中的光路圖．
（3）完成圖3中的光路圖．
（4）已畫出了入射光線，請(qǐng)畫出圖4在玻璃中的折射光線．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，AB、CD是同一光源S發(fā)出的經(jīng)過平面鏡MN反射后的兩條光線，請(qǐng)找出S點(diǎn)的位置，并完成光路．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲是貓和老鼠在鏡子前對(duì)視的情景，圖乙中A表示貓B表示老鼠，請(qǐng)畫出老鼠看到貓的光路圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵B及彈簧C在圖中的位置靜止．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧C的長(zhǎng)度變化情況的說法中正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度增加
B．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度減小
C．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度增加
D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案