如圖所示為兩種不同的測(cè)量工具，圖A中機(jī)械秒表的示數(shù)是_____；圖B中被測(cè)物體的長度是______cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：甘肅省2019屆九年級(jí)中考總復(fù)習(xí)階段檢測(cè)(五)物理試卷 題型：作圖題

如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時(shí)，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。

請(qǐng)用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十六章《電壓 電阻》第一節(jié)《電壓》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用一個(gè)電壓表，兩節(jié)干電池、兩個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實(shí)驗(yàn)過程中各元件的位置固定不變．

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：________；

（2）分析并得出的結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十六章《電壓 電阻》第一節(jié)《電壓》測(cè)試卷 題型：單選題

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來檢測(cè)故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路，開關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測(cè)得a、d間的電壓不為零，a、c間的電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

在實(shí)際生活中比較快慢有三種辦法：①比較相同時(shí)間內(nèi)通過的路程；②比較通過相同路程所用的時(shí)間；③比較單位時(shí)間通過的路程．

（1）百米賽跑還沒有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，聽到觀眾席上有同學(xué)喊：“快看，2道跑在最前面，我們班的李霞最快！”這是采用上述第________種方法．

（2）物理教師說：“飛機(jī)速度可達(dá)700m/s，汽車速度只有30m/s，因此飛機(jī)快．”這是采用上述第________種方法．

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，終點(diǎn)裁判員認(rèn)為，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最少（最早到達(dá)）的運(yùn)動(dòng)員最快，這是采用了上述第________種方法．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

甲、乙兩車沿平直馬路以相同速度向同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知前4s的路程為40m，那么在第8s時(shí)的速度是________ m/s，以甲車為參照物，乙車是________ 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)造成誤差的原因是

A. 刻度尺放得不正 B. 刻度尺的刻線沒有貼近被測(cè)的長度

C. 讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直 D. 測(cè)量者的估計(jì)能力有所不同

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.1“物體的質(zhì)量”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面示數(shù)為 mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：a． ；

b．向 （左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m= g．

④計(jì)算金屬塊的密度是 kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較 （偏大/偏小）．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“探究物質(zhì)的密度”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

將l m長的銅絲拉成3 m長，則銅絲的質(zhì)量和密度分別是原來的

A. 倍、l倍 B. 3倍、倍 C. 倍、倍 D. 1倍、1倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案