A. | 甲:磁場能產生電流 | |
B. | 乙:閉合開關,小磁針N極向右偏轉 | |
C. | 丙:這個裝置的實驗原理,應用于制造電動機 | |
D. | 丁:電流相同時,線圈的匝數越多,電磁鐵磁性越強 |
分析 甲圖:小磁針會發(fā)生偏轉是受到了磁場的作用,而磁場是由電流產生的;
乙圖:根據安培定則先判斷出通電螺線管的N極,然后根據磁感線方向判斷出小磁針N極的指向;
丙圖:電動機的原理是通電線圈在磁場中受力而發(fā)生轉動,發(fā)電機的原理是電磁感應;
丁圖:電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數多少有關:當電流相同時,線圈的匝數越多,電磁鐵磁性越強.
解答 解:
A、該實驗是奧斯特實驗:當導線中通過電流時,小磁針發(fā)生偏轉,實驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場,即電生磁,這個現(xiàn)象叫做電流的磁效應,選項A錯誤;
B、閉合開關,通電螺線管中的電流方向是“前上后下”,根據安培定則可知,螺線管的左端是N極,磁感線從N極出發(fā)經過小磁針時方向是向左的,則小磁針N極將向左偏轉,選項B錯誤;
C、若開關閉合,金屬棒左右切割磁感線運動,此時電路中就會產生電流,故是電磁感應實驗裝置,該裝置的實驗原理應用于制造發(fā)電機,選項C錯誤;
D、由圖可知,兩個電磁鐵是串聯(lián)的,則通過兩個電磁鐵的電流相同.在電流相同的情況下,匝數多的電磁鐵吸引的大頭針數目多,表明線圈匝數越多,磁性越強,選項D正確.
故選D.
點評 本題考查了電流的磁效應、通電螺線管的磁場及安培定則、發(fā)電機的原理、影響電磁鐵磁性強弱的因素.其中選項C一定要注意,要能正確識別實驗裝置屬于發(fā)電機原理還是屬于電動機原理,二者的因果關系是不同的.發(fā)電機是“先動后電”,電動機是“先電后動”.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械效率等于機械功率 | B. | 機械效率正比于有用功 | ||
C. | 機械效率反比于總功 | D. | 機械效率與所吊物重有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25.46cm | B. | 25.447cm | C. | 25.45cm | D. | 25.44cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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