【題目】半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料。如圖是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接、下端分別和銅片B連接，連接后接到電源的兩端，此時電路的電流方向是從N型半導體經(jīng)銅片A流向P型半導體，此時，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；若改變電源的正、負極，使電流方向從P型半導體經(jīng)銅片A流向N型半導體，這時，銅片A會向空氣放出熱量，銅片B從空氣吸收熱量。由于單個制冷單元制冷量很小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作。

請回答下列問題：

（1）如圖所示電路中，若使電冰箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱_____，銅片B置于電冰箱_____，這就是半導體電冰箱的工作原理（選填“箱內(nèi)”或“箱外”）。

（2）如圖所示電路中，若電源正、負極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將_____（選填“升高”或“降低”）。

（3）如圖所示電路中，若P型半導體與N型半導體位置互換，其他條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將_____（選填“升高”或“降低”）。

【答案】箱內(nèi) 箱外 降低 升高

【解析】

（1）要解答此題需掌握半導體二極管的特點單向通電性，加以運用．通電后有一面是吸熱（制冷），一面是散熱（將吸的熱量散掉）；（2）若將圖中電源正負極互換，其他條件不變，電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量；（3）將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，這時電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量。

(1)由短文提供的信息可知，電路的電路流方向是從N型半導體銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，應置于冰箱的箱內(nèi)，從冰箱內(nèi)吸收熱量，使電冰箱箱內(nèi)的溫度下降；銅片B會向空氣放出熱量，應置于冰箱的箱外；

(2)若將圖中電源正負極互換，其他條件不變，電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量，銅片B表面空氣的熱量由于被吸收而降低；

(3)將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，這時電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，使得銅片A上表面空氣的溫度升高。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

(1)實驗中應沿豎直方向________緩慢拉動彈簧測力計．

(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法_______(選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到_________對滑輪組機械效率的影響．

(3)用丁圖裝置進行實驗，得出表中第 4 次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整．

實驗次數(shù)

鉤碼重量 G/N

鉤碼上升高度

h/m

繩端拉力 F/N

繩端移動距離

s/m

機械效率 η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

_____

_____

(4)通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效 率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

(5)通過比較__________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪 組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．(填實驗次數(shù)的序號)

(6)通過比較 3、4 兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了圖所示的實驗裝置。

（1）當閉合開關(guān)S后，小磁針____發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填“會”或“不會”），說明通電螺線管與小磁針之間是通過____發(fā)生力的作用。

（2）用鐵屑來做實驗，得到了圖所示的情形，它與____磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線____真實存在的。

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的____有關(guān)，且這個關(guān)系可以用____判斷。

（4）閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從____極發(fā)出，最后回到____極。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實驗

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時你_____聽到音樂（填“能”或“不能”）。

(2)用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會_____。

(3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將_____聽到聲音。（填“能”或“不能”），但現(xiàn)實操作中還是能聽到鈴聲，請你分析原因是：_____。

(4)該實驗表明聲音不能在_____中傳播，同時還可以說明_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中有兩個小燈，圖中○內(nèi)，分別是及或，電鍵閉合時兩燈均能發(fā)光，且兩電表的示數(shù)均不為零。則甲是_____，乙是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為70%，忽略繩重及繩與滑輪間的摩擦力，則在此過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.繩子自由端移動的距離為3mB.動滑輪的重力為5N

C.拉力F的功率為9WD.物體與地面間的滑動摩擦力為63N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置：

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

(1)實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計，并用______測出物體上升的高度。分析表中數(shù)據(jù)可知，實驗2是用圖______做的實驗；

(2)實驗序號3中的機械效率η=______；通過比較______（填實驗序號）兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高；

(3)通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______；

(4)問題討論實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，有同學認為應靜止時讀數(shù)。你認為他的想法______（選填“正確”或“不正確”），因為他沒有考慮到______對滑輪組機械效率的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了安全用電知識后，你認為下列說法中正確的是

A. 使用試電筆時手要接觸筆尾金屬體

B. 在高壓線下釣魚

C. 高大建筑物上安裝避雷針

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應先斷開電源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）利用微信“掃一掃”功能，通過智能手機的攝像頭掃描二維碼（如圖甲）可快速獲取網(wǎng)絡信息，手機攝像頭相當于一個凸透鏡，二維碼到攝像頭的距離應滿足 的條件．

（2）如圖乙所示，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像，將光屏移至刻度線lOcm處，蠟燭向 （遠離／靠近）透鏡方向移動，光屏上能再次成清晰的像，保持透鏡位置不變，僅將蠟燭和光屏位置交換，光屏上可觀察到倒立 的實像．

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