【題目】如圖所示，小機(jī)車(chē)通過(guò)滑輪組提升重物，機(jī)車(chē)的最大輸出功率為10kw 重物重3500N，動(dòng)滑輪重500N．機(jī)車(chē)所受摩擦阻力不計(jì)，繩重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦忽略不計(jì)．

（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（2）若要求重物以1m/s勻速提升，則機(jī)車(chē)能提升重物的最大重量為多少？

【答案】（1）87.5%；（2）9500N．

【解析】試題分析：

（1）設(shè)重物被提升高度為h，則小機(jī)車(chē)通過(guò)滑輪組提升重物，

所做有用功W有=G物×h ，總功W總=(G物+G輪)×h

滑輪組的機(jī)械效率η=（W有/W總）×100%=[G物/(G物+G輪)]×100%=[3500N/(3500N+500N)]×100%=87.5％ （2）重物以1m/s的速度勻速上升，機(jī)車(chē)的速度V=2m/s

機(jī)車(chē)的功率最大時(shí)，提升的重物的重量最大，

此時(shí)繩的拉力為F=P/V=10×1000w/2m/s=5000N

2F=G物+G輪

則G物=2F-G輪=2×5000N-500N=9500N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系有細(xì)線）、皮筋、鼓、碎紙屑、小錘．請(qǐng)你從中任選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象（選擇題目“探究聲音響度與振幅關(guān)系”、“探究聲音音調(diào)與頻率關(guān)系”、“探究聲音產(chǎn)生條件”）實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)報(bào)告）

（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____________

（）所選器材：（僅限題目給出器材）___________

（）簡(jiǎn)要寫(xiě)出合理方案（步驟）：（可用畫(huà)圖或文字表述）_____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖15所示，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題

（1）該晶體的熔點(diǎn)是 ℃；

（2）該晶體從300℃到開(kāi)始熔化，共用了時(shí)間 min；

（3）該晶體熔化用了時(shí)間 min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題：

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示)，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.2°)，當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí)，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

(1)上述玻璃的臨界角是________。

(2)折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)?/span>________。

(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃，________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖乙所示)，請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，從而確定 ，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

（3）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你 分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

（4）解決以上問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則像將 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí)，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是 像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組吊起質(zhì)量為40kg的箱子，工人施加的拉力為250N，箱子10s內(nèi)被勻速豎直提升了 2m，不計(jì)繩重和摩擦，取g=10N/kg．求：

（1）箱子受到的重力；

（2）動(dòng)滑輪的重力；

（3）工人所施加拉力的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F＝10 N的恒力作用下，10 s內(nèi)沿水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)1 m，下列結(jié)論中正確的是( )

A. 甲圖中，10 s內(nèi)，力F做功10 J

B. 乙圖中，力F做功的功率為10 W

C. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為10 N

D. 甲、乙兩圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為10 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在 ，將游碼移到稱(chēng)量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，錯(cuò)誤之處是： 。

（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱(chēng)得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱(chēng)得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積是 cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是 g，茶油的密度是 g／cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有燈泡 Ll和L2,開(kāi)關(guān)S1和S2、電池、電流表各一只、導(dǎo)線若干．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)電路：

( l) 燈泡Ll和L2并聯(lián)；

(2) 開(kāi)關(guān)S1可控制兩只燈泡，開(kāi)關(guān)S2只能控制燈泡L2；

(3) 電流表測(cè)干路電流. 在右方畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的電路圖，并在圖中標(biāo)明電流表“十”、“一”接線拄的位置，以及開(kāi)關(guān)閉合后的電流方向．

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