Question

13．生產和生活中經常要用到板彈簧，例如載重汽車減震器就是板彈簧組，如圖甲所示．小明利用圖乙中的器材想證明：“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關”．小軍認為板彈簧的形變程度無法直接描述，他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系，并類比所學知識定義了一個物理量k，來衡量板彈簧的形變程度．根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在圖乙的實驗中應該控制的變量除板彈簧的材質、厚度、寬度和溫度，還應該控制的變量是固定夾右側板彈簧的長度．
（2）在圖乙實驗中，用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用AD表示的．（選填選項前的字母，正確答案不唯一）
A．板彈簧左右端點的距離   B．板彈簧的長度
C．板彈簧長度的變化量      D．板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離．

Answer 1

分析 （1）探究“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關”應控制板彈簧的材質、厚度、寬度、長度和溫度保持不變，改變力的大��；
（2）根據(jù)圖乙分析板彈簧形變后的各個量的變化情況．

解答 解：
（1）探究“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關”應控制板彈簧的材質、厚度、寬度和溫度保持不變，還要控制固定夾右側板彈簧的長度不變，改變力的大��；
（2）A．彈簧受力后，板彈簧左右端點的距離會發(fā)生變化，用來衡量板彈簧形變程度，故A正確；
BC．彈簧受力后，板彈簧的長度不會改變，故BC錯誤；
D．彈簧受力后，板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離發(fā)生了變化，用來衡量板彈簧形變程度，故D正確．
故答案為：（1）固定夾右側板彈簧的長度；（2）AD．

點評 本題是利用新情景考查學生科學探究能力，科學方法應用能力，此題需要學生對實驗探究方法有深刻理解．