【題目】小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說(shuō)明力的作用是的．他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了摩擦（填“增大”、“減小”）．小華運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢是因?yàn)槭艿?/span>的作用．（填“平衡力”或“非平衡力”）

【答案】相互；減��；非平衡力
【解析】解：（1）小華從背后推小明，小明和小華都受到力的作用而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．（2）溜冰鞋底部安裝輪子，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦的．（3）小華運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化，說(shuō)明他此時(shí)受到的力是非平衡力． 所以答案是：相互；減��；非平衡力．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解力的作用相互性(只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力．3、兩個(gè)物體不相互作用，就一定不會(huì)產(chǎn)生力)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：


（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為；根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與無(wú)關(guān)．
（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān)．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）.你是用小明收集的數(shù)據(jù)中兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水，用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的力是一對(duì)平衡力；若瓶中水的體積是550mL，將這瓶飲用純凈水放在水平桌面上，忽略瓶子的質(zhì)量，假設(shè)此瓶與桌面的接觸面積為15cm2 ， 求它對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是（g取10N/kg，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)人飛機(jī)制造用了一種復(fù)合材料（密度小、強(qiáng)度大），廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)． 下面小華測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入 10g 的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)，則應(yīng)該________（填選項(xiàng)前的字母），當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示．
A.向右調(diào)平衡螺母
B.繼續(xù)向右盤中加砝碼
C.向右移動(dòng)游碼
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測(cè)出了該物塊的體積．小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值（選填“偏大”“不變”或“偏小”）．
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為測(cè)量體積最佳實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該為 ． 若圖中數(shù)據(jù)為小明正確操作順序所獲得的數(shù)據(jù)，則這種材料的密度是 kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示的熱現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A.用冰袋給高燒病人降溫，是因?yàn)楸刍瘯r(shí)從人體吸熱
B.雪人沒(méi)有熔化卻變小了，是因?yàn)檠┢癁樗魵?/span>
C.剛從水中出來(lái)的人感覺(jué)特別冷，是因?yàn)槿松砩系乃舭l(fā)放出了熱
D.天冷時(shí)從口中呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)啥ㄖ惦娮杓�、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）

A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍
B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍
C.流過(guò)甲的電流是流過(guò)乙的兩倍
D.流過(guò)乙的電流是流過(guò)甲的兩倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，掃地機(jī)器人逐步進(jìn)人普通家庭．掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能．如圖是某款掃地機(jī)器人及銘牌上的部分參數(shù)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

項(xiàng)目

指標(biāo)參數(shù)

工作電壓

15V

功率

30W

電池容量

2000mAh


（1）掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物的功能，它在運(yùn)動(dòng)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為能．
（2）電池容量“2000mAh”是指當(dāng)工作電流為2000mA，能持續(xù)供電1小時(shí)．若充滿電后所有電量用于掃地，則可供機(jī)器人持續(xù)正常工作小時(shí)．
（3）機(jī)器人的供電系統(tǒng)設(shè)有自動(dòng)充電功能，當(dāng)檢測(cè)到電池容量低至10%時(shí)會(huì)自動(dòng)返回充電．若返回過(guò)程中受到的阻力為20N，為確保機(jī)器人能順利返回充電，需要充電時(shí)離充電座最遠(yuǎn)為米．（剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1的阻值為30Ω．同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 電流表的示數(shù)如圖乙所示．求：

（1）通過(guò)電阻R1的電流；
（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與幾位同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源電壓為6V）測(cè)量一定值電阻Rx的阻值時(shí)，設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

電壓表示數(shù)U/V

1

2

3

4

5

電流表示數(shù)I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

請(qǐng)你通過(guò)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是圖，還可以計(jì)算出R的阻值為Ω．
（2）另外三位同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象： （A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零；
（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變；
（C）電流表燒壞．
請(qǐng)你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；
（3）小剛同學(xué)也記錄了自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

電壓表示數(shù)U/V

5

4

3

2

1

電流表示數(shù)I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

經(jīng)檢查與核對(duì)，他的實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無(wú)誤．然而，比較小明和小剛記錄的數(shù)據(jù)可知：在小明的實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)是增大的；而在小剛的實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)卻是減小的，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案