A. | 甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法 | |
B. | 甲實驗通電一段時間后,右側容器內空氣吸收的熱量更多 | |
C. | 乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系 | |
D. | 乙實驗通電一段時間后,右側U形管中液面的高度差比左側的小 |
分析 由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q與I、R及t有關,所以應采用控制變量法進行分析、判斷.
解答 解:
A、Q與I、R及t有關,甲實驗電阻絲串聯(lián),電流和通電時間相等,是探究電熱與電阻關系的;乙實驗中右側電阻絲并聯(lián)一個電阻絲后與左側電阻絲串聯(lián),容器內的電阻和通電時間均相同,是探究電熱與電流關系的,都用到控制變量法,故A正確.
B、甲實驗兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時間相同,右側電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側電阻產生熱量多;則右側容器內空氣吸收的熱量多,故B正確;
C、乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右容器中電阻絲的電阻和通電時間均相同,但通過電阻的電流不同,所以是研究電流產生的熱量與電流的關系,故C錯誤;
D、乙實驗,右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右容器中電阻絲的電阻和通電時間均相同,左側電流較大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,左側電阻產生熱量多;則左側容器內空氣吸收的熱量多,氣體壓強大,即左側U形管中液面的高度差比右側的大,故D正確;
故選C.
點評 本題考查了學生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關系以及控制變量法和轉化法的了解和掌握,突出運用知識解決實際問題的能力,綜合性強.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 核能,電能,機械能,內能 | B. | 核能,內能,機械能,電能 | ||
C. | 核能,機械能,內能,電能 | D. | 核能,內能,電能,化學能 |
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