【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)小明的猜想是①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為:④電阻還與有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.
a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長度不同;c、d長度和粗細(xì)都相同.
若電阻受溫度的影響可以忽略,
要探究猜想①,應(yīng)該控制不變;
要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線和導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號字母)進行對比實驗.
【答案】
(1)導(dǎo)體的橫截面積
(2)導(dǎo)體的長度、橫截面積;a;c
【解析】解:(1)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān),導(dǎo)體的電阻大小還受溫度的影響,所以除了以上幾種猜想外,電阻還與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).(2)要探究電阻與材料的關(guān)系時,要選取的電阻絲必須長度、橫截面積相同,材料不同.探究電阻與長度的關(guān)系時,要選用材料和橫截面積都相同、長度不同的a、c兩電阻絲;故答案為:(1)導(dǎo)體的橫截面積;(2)導(dǎo)體的長度、橫截面積;a;c.
(1)決定導(dǎo)體電阻大小的因素有三個:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積,并且與長度成正比,與橫截面積成反比.電阻還與溫度有關(guān).(2)由于導(dǎo)體的電阻與三個因素有關(guān),所以探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時要用到控制變量法.探究電阻大小與哪個因素有關(guān)時,就要控制其他的因素不變,只讓這一個因素變化.根據(jù)控制變量法的思路,利用實驗?zāi)康,選取符合特征的實驗器材.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S和S1閉合、S2斷開時,電壓表的讀數(shù)是3V;當(dāng)S1斷開、S和S2閉合時,電壓表的讀數(shù)是4.5V,則L1和L2兩端的電壓分別是( )
A.3V和4.5V
B.1.5V和4.5V
C.3V和1.5V
D.1.5V和3V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“水刀”有純水切割和加磨料切割(磨料為密度大于水的石英砂、金剛砂)兩種.高速的水流能切割堅硬物體是因為高速水流具有較大的________能.加入磨料后切割能力大大提高,這是因為________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā),人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車從蕪湖市出發(fā),沿高速公路前行。在車輛行駛過程中,在A地,小明同學(xué)看到高速公路邊有“距蕪湖80km”的提示牌,此時小明發(fā)現(xiàn)時間是8:15;車子行駛一段時間后,到達(dá)B地,小明又看到一個如圖告示牌“距蕪湖20km”,這時時間顯示是9:00。求:
(1)汽車從A地到達(dá)B地所用的時間是多少?
(2)這輛汽車的速度約為多少?是否符合限速規(guī)定?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有一個電學(xué)器件,該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成,且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內(nèi),如圖甲所示.a(chǎn)、b是該器件的兩個外露接線柱,電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的額定電壓為6V.科技小組同學(xué)測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成如圖乙所示的圖象.求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2的額定電功率.
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