【題目】對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的相同之處是_____，不同之處是_____ ，（選填序號(hào)：A、“多次實(shí)驗(yàn)的意義”；B、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹保?/span>C、“測(cè)量的物理量”）。“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)原理是______，“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選用___物質(zhì)（選填“同種”或“不同”），多次實(shí)驗(yàn)的目的是_______。

【答案】C B 不同 使結(jié)論具有普遍性

【解析】

[1][2]“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的量都是物體的質(zhì)量與體積，因此所使用的實(shí)驗(yàn)儀器也相同，只有實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌�，一個(gè)是為了探究質(zhì)量與體積的變化規(guī)律，一個(gè)是為了測(cè)量具體的密度值。

[3]“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)原理是

[4][5]“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)為了使該探究結(jié)論具有普遍性，應(yīng)該換用不同的物質(zhì)，進(jìn)行多次測(cè)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某調(diào)光燈的電路圖，燈泡L標(biāo)有“24V 12W”的字樣，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片P移至a端時(shí)，燈泡恰能正常發(fā)光，當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，燈泡的實(shí)際功率只有額定功率的，則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是________A，電路中滑動(dòng)變阻器的電阻是________Ω，電路消耗的最小功率為________W（設(shè)電源電壓和燈絲電阻恒定不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升 高度 h/m

繩端拉

力F/N

繩端移動(dòng)

距離s/m

機(jī)械效率

1

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

2

4

0.1

1.6

0.4

62.5%

3

6

0.1

2.4

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿_________(選填“豎直”、“水平”或“任意”)方向_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；

(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)；

(3)通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大)，滑輪組的機(jī)械效率_________(選填“越高”“不變”或“越低”)；

(4)同學(xué)們]再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn)，表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動(dòng)距離s＝_________m，機(jī)械效率η＝_________；

(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，物體越_________滑輪組機(jī)械效率越_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用從斜面上滾下的鋼球撞擊木塊，鋼球把木塊撞擊得越遠(yuǎn)則鋼球在水平面上的動(dòng)能越大。實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將空格處填寫完整：

Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，高度越大，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上的速度越大。觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；

Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，高度相同，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面上的速度相等。觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離；

(1)步驟Ⅰ的實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能和___________的關(guān)系；

(2)步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能和__________的關(guān)系；

(3)該探究實(shí)驗(yàn)所采用的兩種物理思想方法是_____和_____（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“圖像法”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動(dòng)重為100牛的物體A ，拉力F大小為10牛。則物體A所受到水平地面對(duì)它的摩擦力為______牛；若5秒內(nèi)物體a被拉動(dòng)3 米，則拉力F的功率為______瓦，A的重力做功為______ 焦。若拉力増大為12牛， 則此時(shí)物體A所受合力的大小為______ 牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)地均勻的圓柱形金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力的作用下，從容器底部開(kāi)始以恒定的速度V=0.1m/s上升到離開(kāi)水面一定的高度處，圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象，不考慮液面變化，g取10N/㎏，結(jié)合圖象信息求：

（1）金屬塊完全脫離水面后，鋼絲繩的拉力3s對(duì)物體所做的功是多少？_______

（2）金屬塊未露出水面前，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？________

（3）求金屬塊浸沒(méi)在水中所受的浮力及金屬塊的密度？___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)了力學(xué)知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)．他用方向不變的水平拉力F拉動(dòng)放在水平地面上的物體，如圖甲，并測(cè)出了物體的速度大小，繪制了圖中的乙丙兩圖，乙圖表示拉力F與時(shí)間t的關(guān)系，丙圖表示物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系，結(jié)合已知條件及兩圖像可知，下列判斷正確的是

A.當(dāng)t=2s時(shí)，物體受平衡力

B.當(dāng)t=2s時(shí)，物體受到的摩擦力為3N

C.當(dāng)t=3.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N

D.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的功率是9W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)站在滑板上相對(duì)而立，如圖所示，當(dāng)甲用60N的力推乙，甲靜止不動(dòng)，乙向后退，以下分析正確的是（　　）

A.甲對(duì)乙的推力為60N，乙對(duì)甲的推力小于60N

B.乙后退的過(guò)程中，仍會(huì)受到甲60N的推力的作用

C.如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲靜止不動(dòng)，乙后退

D.如果最初是乙用60N的力推甲，那么可能是乙靜止不動(dòng)，甲后退

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中有幾種物質(zhì)的比熱容，小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（ ）

A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小

B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

C. 水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強(qiáng)，常用作冷卻劑

D. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，只和物質(zhì)的種類有關(guān)

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