【題目】下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是

A. 次聲波屬于電磁波 B. 可見光不屬于電磁波

C. 電磁波傳播速度是340m/s D. WiFi信號屬于電磁波

【答案】D

【解析】

A. 次聲波是聲波,不是電磁波,故A錯誤; B. 可見光是電磁波,故B錯誤;C. 電磁波在空氣中的傳播速度為3×108m/s,故C錯誤D. WiFi信號是利用電磁波傳遞信息的,故D正確。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在捉迷藏游戲中,蒙住雙眼的小王能聽到周圍同學(xué)發(fā)出的聲音,是因為同學(xué)的聲帶發(fā)生了______,并通過______傳到他的耳朵里.而且他還能辨別出是哪位同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的______(選填樂音的特性)不同,他還可以根據(jù)聲音的______(選填樂音的特性)來大致判斷周圍同學(xué)離他護的遠近。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做功包含兩個必要因素:一是作用在物體上的;另一個是物體在的方向上移動的

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【題目】下列關(guān)于光的說法正確的是

A. 小孔成像是光的折射形成的 B. 光和電磁波是兩種不同的物質(zhì)

C. 色光三原色是紅、綠、藍 D. 電視遙控器工作時發(fā)出的是紫外線

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【題目】小明同學(xué)家離學(xué)校3 km,他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示;小明的質(zhì)量為54 kg,步行時每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2.取g=10 N/kg,通過計算回答:

(1)若小明騎自行車行駛的速度為5 m/s,他騎車去學(xué)校大約需要多長時間?
(2)小明騎車去學(xué)校的路上,車對水平路面的壓力多大?
(3)小明步行上學(xué)時對水平路面的壓強與騎車上學(xué)時車對路面的壓強相比,請計算說明哪個大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛小車在水平面上做勻速運動,以下幾對力中屬于相互作用力的是( )

A.小車的重力和水平面的支持力
B.推力F和小車受到的摩擦力
C.小車受到的支持力和小車對水平面的壓力
D.小車的重力和小車對水平面的壓力

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【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡和額定電壓為3.8V.
(1)小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉).
(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到(A/B)端.
(3)實驗時,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為A,那么小燈泡的額定功率是W.
(4)小華為了得到比較準確的小燈泡額定功率,她用同一套器材做了三次實驗(她將電壓表調(diào)到3.8V,圖丙是其中一次實驗所調(diào)的電壓表示數(shù)),獲得三組數(shù)據(jù),并進行了三數(shù)據(jù)處理,如下表:

實驗序號

電流示數(shù)/A

額定功率/W

額定功率的平均值/W

1

0.71

2.698

P= =2.635

2

0.69

2.622

3

0.68

2.584

①她測得功率有差異的主要原因是
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?(正確/不正確),其理由是

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【題目】在真空中傳播的電磁波具有相同的()
A.波速
B.波長
C.頻率
D.能量

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【題目】生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了如圖a、b、c幾個有趣的實驗:

(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟有關(guān);
(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了的存在;
(3)如圖a所示,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明。
(4)如圖b所示,在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明:;
(5)如圖c丙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”)。

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