【題目】如圖所示的電路中，電源電壓是9V,小燈泡L上標(biāo)有“6V 6W”字樣（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響）

（1）求小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻；

（2）閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻的最小值是多少？

（3）閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，滑動(dòng)變阻器的滑片從某點(diǎn)滑動(dòng)到另一點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)由5V變化到1V，電流變化了0．4A。求R0的值及該過(guò)程中燈泡的最大功率。

【答案】（1）6Ω；（2）3Ω；（3）3．84W

【解析】試題分析：（1）由P=UI=U2/Rt得，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻：RL=U額2/P額=（6V）2/（6W）=6Ω

（2）當(dāng)閉合S1、S2，小燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)。為保證電路安全，燈兩端的最大電壓為6V，此時(shí)變阻器允許接入電路的電阻為最小。

流過(guò)R1的電流：I1=I額=P額/U額=6W/6V=1A，R1兩端的電壓：U1=U-UL=9V-6V=3V

最小電阻：R1=U1/I1=3V/1A=3Ω

（3）當(dāng)閉合S1，斷開(kāi)S2，小燈泡、滑動(dòng)變阻器及R0串聯(lián)。滑動(dòng)變阻器兩端電壓從5V變成1V時(shí)，小燈泡與R0的串聯(lián)總電壓從4V變化為8V。

依題意得：8V/（RL+R0）-4V/（RL+R0）=0．4A，代入RL=6Ω，解方程得：R0=4Ω

滑動(dòng)變阻器兩端電壓為最小1V時(shí)，電路中電流最大，小燈泡功率也最大，此時(shí)小燈泡與R0的串聯(lián)總電壓為8V，P最大=I最大2RL=（8V/（6Ω+4Ω））2×6Ω=3．84W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題不正確的是（　　）

A.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果

B.要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用乙丙兩次實(shí)驗(yàn)

C.由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：壓力越大，壓力的作用效果越明顯

D.由甲、丙兩圖不能得到探究結(jié)論，也不能比較出小桌的壓力作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為3 V,R1=10Ω,R2=10Ω,R3=20Ω.只閉合S3，電流表的示數(shù)為_____A，電壓表的示數(shù)為_____ V;閉合S1 ,S2 ,S3，電流表的示數(shù)為_____A;要使電路消耗的電功率最小，應(yīng)只閉合關(guān)____.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，小紅做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問(wèn)題：

①比較圖B和C可知，物體受到的浮力大小與排開(kāi)液體的 有關(guān)；

②比較圖C和E可知，物體受到的浮力大小與液體的______________有關(guān)；

③比較圖C和________可知，浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；

④圖E中物體受到浮力大小為______________N；

⑤比較圖C和E可知，水對(duì)杯底部的壓強(qiáng)______________酒精對(duì)杯底部的壓強(qiáng)。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)______________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小剛用木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，小華則用小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。木塊和小車(chē)均在水平桌面保持靜止。

(1)你認(rèn)為甲乙兩個(gè)設(shè)計(jì)哪個(gè)更科學(xué)______？理由是什么_____？

(2)在乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車(chē)的情況，這樣做可以探究______問(wèn)題？

(3)小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，兩小車(chē)靜止，當(dāng)他用剪刀將兩小車(chē)間的連接線剪斷時(shí)，觀察兩小車(chē)是否會(huì)繼續(xù)保持靜止，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究_______問(wèn)題？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，此裝置用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分。如圖乙所示小明把金屬盒放入液體中，進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，表格是小明探究過(guò)程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強(qiáng)計(jì)

左液面/mm

右液面/mm

液面高度差/mm

1

水

3

朝上

186

214

28

2

3

朝下

186

214

28

3

3

朝側(cè)面

186

214

28

4

6

朝下

171

229

58

5

9

朝下

158

242

84

6

鹽水

9

朝下

154

246

92

(1)圖甲裝置為_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)觀察兩管中液面的_______來(lái)判斷橡皮膜所受的液體壓強(qiáng)的大��；

(2)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為，比較序號(hào)為_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(3)比較序號(hào)為_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

(4)比較序號(hào)為_______的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠高的圓柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上，A的底面積為5×10﹣2米2，盛有體積為6×10﹣3米3的水，B受到的重力為39.2牛，B的底面積為4×10﹣2米2。

（1）求A中水的質(zhì)量m水。

（2）求B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pB。

（3）如果沿水平方向在圓柱體B上方截去一定的厚度，并將其按右圖所示用繩子拉著浸沒(méi)在容器中。此時(shí)水對(duì)A容器底部的壓強(qiáng)變化量等于B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)變化量，求B的密度ρB及繩子最大的拉力F。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明將實(shí)物連接成如圖甲所示

（1）請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處：①__________；②__________．

（2）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)__________，使定值電阻兩端的電壓__________．

（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù)，則電流是__________，要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫(huà)的電路圖，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向__________移動(dòng)．

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