9．如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，所用凸透鏡的焦距為10cm，實驗中凸透鏡的位置固定．當(dāng)光屏在1.5倍焦距時，屏上有像．你認為在直線CD上，光屏的位置至少移動5cm時，就會出現(xiàn)任意移動蠟燭屏上都無像的現(xiàn)象．

分析 根據(jù)“當(dāng)光屏在1.5倍焦距處時，屏上有像”，由凸透鏡成像規(guī)律判斷出物距和像距的范圍，再根據(jù)光屏分別向靠近透鏡的方向和遠離透鏡的方向分析成像情況即可．

解答 解：根據(jù)“當(dāng)光屏在1.5倍焦距處時，屏上有像”，由凸透鏡成像規(guī)律可知，此時物距：U＞2f，像距2f＞V＞f，
又因為所用凸透鏡的焦距為10cm，所以當(dāng)光屏的位置向遠離透鏡方向移動時，屏上是可以得到像的；當(dāng)光屏的位置向靠近透鏡方向移動5cm時，此時光屏的位置在焦點上，所以無論怎樣移動蠟燭屏上都無像．
故答案為：5．

點評 此題是探究凸透鏡成像的實驗，要注意理解應(yīng)用，將此題的問題在課堂上最好讓學(xué)生親自試驗一下，效果會更好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗；通過比較比較液體升高的溫度來比較熱值的大�。�
（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗；
（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為3×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究：實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)．
某中學(xué)一小組的同學(xué)們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表．
序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm
1合金甲圓柱體A1050.5
2合金甲圓柱體B10101
3合金甲圓柱體C20101
4合金乙圓柱體A1051.5
5合金乙圓柱體B10103
6合金乙圓柱體C20103
（1）該小組同學(xué)是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的．
（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度成正比．
（3）分析2、3或5、6可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)．
（4）實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強大小的表達式p=ρɡh（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．
（5）上面推導(dǎo)出的表達式適用的條件有：
①固體密度必須是均勻的（填“均勻”或“不均勻”）；
②固體形狀必須是上下粗細相同（選填“不同”或“相同”）的柱體；
③所求壓強必須是固體對水平面產(chǎn)生的壓強．所以說，該表達式不能應(yīng)用于其他情況固體壓強的計算．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．在圖（1）位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個像的成像原理與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）相同．若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大些．
（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像．
（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．
（4）他讓一束平行光正對射向該透鏡，在距離凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑．若他將一個物體放在距離此透鏡前15cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個倒立的、放大的實像．（放大/等大/縮�。�
（5）圖（2）是某次實驗中出現(xiàn)的情形，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．一個重4×104N體積為2m3的物體不慎掉入江里，汽車通過如圖滑輪組將它從水中勻速提起（不計繩重、摩擦和動滑輪重力），已知汽車10s走了20m，物體還沒有露出水面，（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）汽車的速度；
（2）物體浸沒在水中受到的浮力；
（3）汽車?yán)Φ墓β剩?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，所用凸透鏡的焦距是10cm．
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在光屏的中央；點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是物距小于一倍焦距．（寫出一種即可）
（2）調(diào)整好后，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時，可在光屏上得到倒立縮小的實像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實像，光屏應(yīng)遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡．照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀不變（填“變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲所示是小聰和小明小組“測量小燈泡阻值”時連接的實驗電路，他們選用的是額定電壓為2.5V時的小燈泡：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路中的未連接部分補充完整．（要求：閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片置于A端）．
（2）實驗前，老師對操作要點做了強調(diào)：閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，說明小燈泡正常發(fā)光，再讀出并記錄此時電流表的示數(shù)，即可測算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻值．
（3）相鄰的小紅小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們的電壓表已經(jīng)損壞，于是小明把自己小組的電流表和開關(guān)借給小紅小組，并且?guī)椭〖t小組設(shè)計了如圖乙所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻（已知R0=10Ω）．請你幫助小紅把下列實驗步驟補充完整：閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電流表A1示數(shù)為0.25A，記下此時電流表A2為I，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為$\frac{2.5V}{I-0.25A}$（用所測量或已知量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)利用量角器和激光筆研究光的反射規(guī)律，如圖所示，表格為他的實驗記錄，下面是小明由此得出的結(jié)論，其中錯誤的是（　�。�
實驗序號入射光線入射角反射角
1AO50°50°
2CO40°40°
3EO20°①
A．表格中①位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該為20°
B．反射光和入射光分居于法線兩側(cè)
C．反射光、法線、入射光在同一平面內(nèi)
D．當(dāng)入射線靠近法線時，反射線必然遠離法線

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列說法正確的是（　�。�
A．光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽�，主要用于無線電廣播
B．移動電話的聲音信息是靠電磁波傳遞的
C．中央電視臺與錦州電視臺發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度相同
D．我國建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進行定位的

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同步練習(xí)冊答案