利用伏安法測電阻的部分電路如圖,關于測量誤差和產(chǎn)生原因,說法正確的是
A. 測量值偏大,是由于電流表有內(nèi)阻
B. 測量值偏大,是由于電壓表有內(nèi)阻
C. 測量值偏小,是由于電流表有內(nèi)阻
D. 測量值偏小,是由于電壓表有內(nèi)阻
科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理同步訓練1.3長度和時間的測量應用 題型:單選題
石蠟不能沉入水中,為了測量石蠟的體積,某同學采用如圖所示的方法,則石蠟的體積是( )
A. 3毫升 B. 4毫升 C. 5毫升 D. 6毫升
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下第十一章功和機械能練習題 題型:實驗題
小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大。
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_________有關;
(3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_____有關;
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是_______
A、窄而長的 B、寬而長的 C、窄而短的 D、寬而短的.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:17.3 電阻的測量 題型:填空題
“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,在連接電路時電鍵應處于____狀態(tài),電流應從電流表的_____接線柱流入;在閉合電鍵前應使滑動變阻器連入電路電阻最_______;需直接測量的物理量是待測電阻的___________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:17.3 電阻的測量 題型:單選題
用“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數(shù)據(jù)時,分別畫出了U﹣I的圖象,如圖甲、乙所示。對于圖象的分析,以下說法錯誤的是
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變
C. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
D. 為了減小誤差,應該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:17.3 電阻的測量 題型:實驗題
用“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數(shù)據(jù)時,分別畫出了U﹣I的圖象,如圖甲、乙所示.對于圖象的分析,以下說法錯誤的是
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變
C. 為了減小誤差,應該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻
D. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:第五章 第4節(jié) 眼睛和眼鏡 題型:單選題
在探究遠視眼視力矯正問題時,用如圖甲所示的裝置模擬眼睛,燒瓶中的著色液體相當于玻璃體,燒瓶左側緊靠瓶壁的凸透鏡相當于晶狀體,燒瓶右側內(nèi)壁相當于視網(wǎng)膜。圖乙中的四幅圖是一些同學描繪遠視眼矯正的方法和光路,其中能達到遠視眼矯正目的的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習 5.5顯微鏡和望遠鏡 題型:單選題
物體在視網(wǎng)膜上所成的像的大小是由視角決定的。下面四種情況中,眼睛感覺到最高的物體是
A. 站在20 m遠處高1.6 m的人
B. 18 m遠處一棵高1.7 m的小樹
C. 20 m遠處高1.7 m的欄桿
D. 40 m遠處高1.7 m的竹竿
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理第四章 光的折射 透鏡單元測試卷 題型:實驗題
某物理學習小組,選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”,小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?答:_____________________(選填字母序號)。器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如上右圖甲、乙所示。比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結論是:凸透鏡表面越凸,___________________________。
(2)有同學回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,實驗結論:對同一凸透鏡,____的焦距大些。
(3)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與________的關系”。
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