A. | 真空不能傳聲是通過實驗和推理的方法獲得的 | |
B. | 控制噪聲的措施有:防治噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵 | |
C. | 你能很容易辨別出爸爸和媽媽的聲音,是因為每個人發(fā)出的聲音頻率不同 | |
D. | 發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量 |
分析 (1)真空不能傳聲是通過推理知道的.
(2)減弱噪聲有三條途徑:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱(植樹造林);在入耳處減弱.
(3)聲音的特性包括音調、響度和音色,根據(jù)其定義可做出判斷;
(4)聲音具有能量.
解答 解:A、實驗室很難創(chuàng)造真空環(huán)境,因此真空不能傳聲的結論一般是通過實驗與推理的方法獲得的,故A正確.
B、控制噪聲的措施有:防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵,故B正確;
C、不同人的聲帶結構不同,發(fā)出聲音的音色不同.孩子們很容易辨別出爸爸和媽媽發(fā)出的聲音,這主要是爸爸和媽媽的聲音的音色不同,故C錯誤;
D、因為聲音具有能量,喇叭發(fā)出的較強聲音的能量可以使它前面的燭焰“跳舞”;故D正確.
故選:C.
點評 本題考查了聲音特性的辨別以及噪聲的控制的知識,屬聲學基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不高于220V的電壓對人體是安全的 | B. | 一個中學生的質量約為50kg | ||
C. | 人的正常體溫約為42℃ | D. | 光在空氣中傳播速度是340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:驗電器的兩片金屬箔帶同種電荷,由于互相排斥而張開 | |
B. | 乙:通電導線在磁場中受到力的作用,這是發(fā)電機的原理 | |
C. | 丙:奧斯特實驗說明磁能生電 | |
D. | 丁:閉合開關,只要金屬棒運動,電路中就有感應電流產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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