如圖所示，小明站在太陽光下.請畫出小明在地面上形成影子的光路，并標(biāo)出影子的位置.

如圖所示

解析試題分析：光沿直線傳播最重要的應(yīng)用是影子的形成，圖中太陽光被小明擋住，在地面上形成影子，本題就是畫小明的影子；以及能讀懂圖中的信息；光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當(dāng)光遇到不透明物體時，在物體的后方形成一個暗區(qū)，這就是所謂的影子。如下圖所示，當(dāng)光線照射到小明身上時，因為光是沿直線傳播的，所以在小明后方形成一個暗區(qū)，這就是小明的影子。
考點：光的直線傳播

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

“皮影戲”是我國的民間藝術(shù)，演員只要在屏幕和燈光之間抖動拴在道具“小兔”身上的細線，屏幕上就能出現(xiàn)生動活潑的小兔形象。并且與道具“小兔”動作完全一致，可謂形影不離，影子形成的原因是                                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

點光源的高度H／cm
20
30
40
50
60
影子長度L／cm
30
15
10
7.5
6
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的問題是  
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量    (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

圖中作出眼睛所能看到的范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

小明同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實驗。請在圖中作出蠟燭AB的像A'B'。

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

有時教室黑板反光能“晃”著 一些同學(xué)的眼睛，其原因是        ；（1分）為了保護同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué) 的知識提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議                  ；（2分）
圖中AO是一條與水面成40o的光線，反射角度數(shù)為            ；（1分）,根據(jù)所學(xué)知識完成光路圖（4分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

校車安全備受社會關(guān)注，國家出臺了《校車安全管理條例》，目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用，如圖是結(jié)合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖．

（1）校車應(yīng)用了許多物理知識，例如；校車的顏色使用黃色，這是因為人眼對黃光比較敏感，請你另外再舉出兩條，并結(jié)合所學(xué)的物理知識作出解釋．
________________________________________________________________；
________________________________________________________________。
（2）說一說我們平時應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則？（說出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

四個懸掛著的帶電輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么D球（   ）

A．一定帶正電荷
B．帶與A球不同種的電荷
C．帶與B球不同種的電荷
D．帶與C球不同種的電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

請在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍．

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同步練習(xí)冊答案