進行探究“杠桿的平衡條件”實驗
(1)實驗前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,此時應將杠桿右端的平衡螺母向 調節(jié),使得杠桿保持水平靜止;
(2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,可在A位置掛上 個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認為楚旭得出結論 (合理/不合理),理由是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩溢水杯放在實驗桌上,分別盛滿水和酒精,酒精的密度為0.8×103kg/m3。將密度為0.9×103kg/m3的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中,小球M靜止時從甲溢水杯中溢出9g的水,則小球體積為 ;將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中,小球M靜止時從乙溢水杯中溢出 g的酒精。
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如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計重力的滑輪C、D,長方體物塊A、B以及輕質杠桿MN組成。物塊A通過細繩與滑輪C相連,物塊B通過細繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點O在豎直平面內轉動,杠桿始終在水平位置平衡,且MO∶ON=1∶2。已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3,底面積為0.04m2,高1 m ,物塊B的重力為100N;喤c轉軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計,g取10N/kg。求:
(1)當物塊A的頂部剛沒入水面時,底部受到水的壓強大;
(2)當物塊A的頂部剛沒入水面時,物塊A所受的拉力大。
(3)若水位發(fā)生變化,當電子秤的示數(shù)為55 N時,求物塊A浸入水中的深度。
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接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的_______來判斷的;戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的_______,若長期下去會導致聽力下降.(填“音調”“響度”或“音色”)
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現(xiàn)有一架天平、一個空燒杯、適量的水、石塊、細線、待測液體。小紅想利用上述器材測量待測液體的密度,以下是她設計的實驗步驟,請你補充完整。
(1)向燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質量m1;
(2)如圖所示,用細線拴住石塊,使其全部浸沒在燒杯的水中(水未溢出),且不與容器相接觸。在右盤中增減砝碼,并調節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼的質量和游碼對應數(shù)值的總和為m2;
(3)將燒杯中的水全部倒凈,再倒入適量的待 測液體,用天平測出其總質量為m3;
(4)____________________。在右盤中增減砝 碼,并調節(jié)游碼,測出天平平衡時砝碼 的質量和游碼對應數(shù)值的總和為m4;
(5)已知水的密度為ρ水,利用上述測量出的物理量和已知量計算待測液體密度的表達式 為: 。
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在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)首先,調節(jié)杠桿兩端的 ,使杠桿兩端在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到 狀態(tài)。
(2)如圖所示,杠桿每格長度相同,杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應在杠桿的 處,掛上 個0.5N的鉤碼。
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小徐同學在缺少量筒和溢水杯的情況下,做了“驗證阿基米德原理”的實驗,實驗器材和步驟如圖所示。
①該實驗目的是:研究浸沒在液體中的物體所受浮力與它排開液體 之間的關系。
②如圖所示,實驗步驟有所遺漏,遺漏的步驟為 ,若將遺漏的步驟標注為E,則正確的實驗步驟依次為 (填寫實驗步驟對應的字母)。
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小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體 的關系;根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N。
(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度 。
(3)在小明實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為 kg/m3。
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如圖甲所示,在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C后物體A水平向右做勻速直線運動,已知A、B、C的重力分別是10N,20N,30N,則A受到摩擦力的方向是 ,大小是 N。如果把C物體浸沒在足夠深的水中(如圖乙),物體A恰好水平向左做勻速直線運動,則C物體的密度是 g/cm3(分析本題時不考慮空氣阻力、繩重、滑輪與繩間的摩擦及水的阻力,g=10N/kg)
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