【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

（1）要完成該探究實(shí)驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和.
（2）用兩個相同的酒精燈加熱相同時間的目的是.
（3）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實(shí)驗的.

（4）要使水和煤油升高相同的溫度，需要加熱的時間更長，表明的吸熱能力強(qiáng).

【答案】
（1）秒表
（2）使水和煤油吸收熱量相同
（3）加熱時間,升高的溫度
（4）水,水
【解析】解：（1）由實(shí)驗可知，要準(zhǔn)確完成本實(shí)驗除了圖中的實(shí)驗器材，還需的器材有測量質(zhì)量的天平和測量時間的秒表；
（2）用酒精燈加熱相同時間的目的是使煤油和水吸收相同的熱量；
（3）由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱相同的時間比較液體升高溫度的多少，判斷液體的吸熱本領(lǐng)；
（4）水的比熱容比煤油的比熱容大，相同質(zhì)量的水和煤油、升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的所需要的加熱時間也就不同；水吸收的熱量多，需要加熱的時間更長，表明水的吸熱本領(lǐng)大．

所以答案是：（1）秒表；（2）使水和煤油吸收熱量相同；（3）加熱時間；升高的溫度；（4）水； 水.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解比熱容的概念的相關(guān)知識，掌握比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，下列說法正確的是（ ）

A.甲是電流表，它測量的是通過燈L1的電流
B.乙是電壓表，它測量的是燈L1兩端的電壓
C.丙是電流表，它測量的是通過燈L1和 L2的電流
D.甲和丁都是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱壺的電阻為40Ω（假定恒定不變），工作時電流為5A.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃，最少需要吸收熱量J，電熱水壺至少要工作s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動中，小明做了一個能自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”，如圖甲所示．他將小鐵塊綁在橡皮筋中部，讓橡皮筋穿入鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上，如圖乙所示．實(shí)驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去．以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是（ ）

A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為24cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實(shí)像．下列說法正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距小于12cm
B.只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像
C.只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時，光屏和凸透鏡的位置不動，為了在光屏上得到清晰的像，可在凸透鏡前放置近視眼鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2斷開時，電壓表的讀數(shù)為2V；當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時，電壓表的讀數(shù)為6V

求：
（1）燈L1兩端的電壓？
（2）電源電壓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了測量小石塊的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖所示．使用前，他應(yīng)進(jìn)行操作是：首先 ， 然后調(diào)節(jié) ， 使指針指在分度盤的中央．
（2）他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好天平左盤上，天平平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖所示，則瓶和水總質(zhì)量為g．
（3）把質(zhì)量為48g的小石塊放入裝滿水瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水喝小石塊的總質(zhì)量為111克，則溢出水質(zhì)量為g，溢出水的體積為cm3
（4）算出小石塊的密度為kg/m3 ．
（5）由于小石塊具有吸水性，用這種方法測出的密度比真實(shí)值偏（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗，他們使用了如圖所示的裝置.

（1）在設(shè)計實(shí)驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是.（ ）
A.采用完全相同的加熱方式；
B.酒精燈里所加酒精量相同；
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體；
D.盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是℃.
（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力（選填“相同”或“不同”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個溫度自動報警器，實(shí)現(xiàn)對溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控．用如下圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時．紅燈亮（綠燈熄滅）．請按此要求連接電路（紅、綠燈的額定電壓相同）．

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