我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的 比木頭大，冬天里，戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”），密度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 5.4眼睛和眼鏡 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做實(shí)驗(yàn)．它在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的鏡片，觀察到了如下現(xiàn)象．

（1）將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明近視眼鏡對(duì)光線有 作用，他應(yīng)該是 透鏡．據(jù)此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的 （填“前方”或“后方”）．

（2）取下近視眼鏡片，重新調(diào)整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個(gè)鏡片放在發(fā)光體和光屏之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了，再使光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．說明帶上這個(gè)眼鏡可以矯正 眼．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

長(zhǎng)城汽車廠用鐵鑄造零件時(shí)，先要用木料制成一個(gè)實(shí)心的與待鑄造零件大小及形狀完全相同的模型，用這個(gè)木質(zhì)的模型制造出一個(gè)模具，再將熔化的鐵水倒入這個(gè)模具中，就可以鑄造出所需要的零件了。已知所制成的木質(zhì)模型的質(zhì)量m木=3kg，所使用木材的密度ρ木=0.6×103kg/m3，鐵的密度ρ鐵=7.8×103kg/m3，不計(jì)鐵水冷卻過程中體積的變化。求：

（1）木質(zhì)模型的體積大小；

（2）所鑄造出來的鐵質(zhì)零件的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型：單選題

一鋼瓶中貯有質(zhì)量m，密度為ρ的氧氣，當(dāng)用去質(zhì)量為m/4的氧氣后，鋼瓶?jī)?nèi)所剩氧氣的密度為

A. ρ B. 3ρ/4 C. ρ/4 D. 4ρ

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)”上，曉彤同學(xué)展示了測(cè)量鉛球密度的實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。

(1)如圖所示是曉彤測(cè)量鉛球體積的方法，請(qǐng)你根據(jù)曉彤的方法完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：

①將鉛球放到容器中；

②________；

③________；

④用量筒加水到標(biāo)記處，量筒所加的水的體積就是鉛球的體積。

(2)曉彤測(cè)得鉛球的體積是0.4 dm3，用臺(tái)秤測(cè)出鉛球的質(zhì)量是3.2 kg，請(qǐng)你結(jié)合密度表，判斷鉛球是不是鉛做的。(寫出你的判斷過程)____

(3)同學(xué)們?cè)谟懻摃酝疁y(cè)量鉛球體積的過程時(shí)，認(rèn)為曉彤的操作過程存在較大的實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你寫出兩處，指出誤差產(chǎn)生的原因。____

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是（ ）

A．用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平左盤

B．此固體的密度為8×103kg/m3　

C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZWL/web/STSource/2020052606422322144978/SYS202005260642272122229002_ST/SYS202005260642272122229002_ST.001.png">

D．把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：計(jì)算題

多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營(yíng)養(yǎng)量化等功能，深受市場(chǎng)認(rèn)可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡(jiǎn)化電路圖。（ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg）

（1）開關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺為高溫檔，說明判斷依據(jù)；

（2）求R1的阻值；

（3）養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時(shí)，求電路中的電流大�。�

（4）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開，若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%，求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時(shí)間。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.4 焦耳定律 題型：單選題

在“探究焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)中，為了找出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，必須同時(shí)保持（　�。�

A. 導(dǎo)體電阻相等和導(dǎo)體中電流相等

B. 導(dǎo)體電阻相等和通電時(shí)間相等

C. 通電時(shí)間相等和導(dǎo)體中電流相等

D. 導(dǎo)體電阻相等、通電時(shí)間相等、導(dǎo)體中電流相等

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科目：初中物理 來源：遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型：多選題

在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中需要觀察水中氣泡的變化情況

B. 記錄水的溫度的時(shí)間間隔不相等比相等好

C. 讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平

D. 判斷水沸騰的依據(jù)是水的溫度保持不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案