如圖所示的是常用指甲刀的實(shí)物及結(jié)構(gòu)示意圖,它有  個(gè)杠桿,其中杠桿  (填字母)是一個(gè)省力杠桿,D處刀刃較薄,是為了增大  ,并且A處附近刻上有粗糙的花紋,是為了增大  


       解:

指甲刀有三個(gè)杠桿;DBO和DEO是兩個(gè)費(fèi)力杠桿(一把鑷子),杠桿ABC的支點(diǎn)是B點(diǎn),動(dòng)力作用在A點(diǎn),阻力作用在C點(diǎn),使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;相同的壓力下,D處刀刃較薄,受力面積小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)大;A處有粗糙的花紋,在壓力一定的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦.

故答案為:3;ABC;壓強(qiáng);摩擦.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0約為1×105Pa。在水下20m深處,水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為________p0。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,裝有水的容器靜止在斜面上,其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc,則pa、pb、pc的關(guān)系為 .      

         

         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋,容器放在斜面上,如圖所示.圖上畫出了幾個(gè)力的方向,你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是(  )

  A. F1 B. F2 C. F3 D. F4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2011年12月27日,我國(guó)第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期.上圖是導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖,已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒,該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是( 。

  A. 速度減小、動(dòng)能減小、勢(shì)能增加  B. 速度不變、動(dòng)能不變、勢(shì)能不變

  C. 速度不變、動(dòng)能增加、勢(shì)能減小  D. 速度增加、動(dòng)能增加、勢(shì)能減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是小明利用若干質(zhì)量均為50g的鉤碼和帶有刻度的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,如圖a所示,此時(shí)杠桿  (填“是”或“否”)處于平衡狀態(tài).為了讓杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向  (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),這樣做的目的是  

(2)給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡,這樣做的目的是  

(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,若在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,則測(cè)力計(jì)的拉力為  N;

大量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,杠桿的平衡條件是  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列示意圖正確的是(   )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列生活實(shí)例與運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

    A.  坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理

    B.  用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強(qiáng)的作用

    C.  水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

    D.  制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 (2015春•姜堰市期末)在如圖所示的工具中,屬于省力杠桿的是  (甲/乙/丙);屬于費(fèi)力杠桿的是  (甲/乙/丙).

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同步練習(xí)冊(cè)答案