A. | 詩句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”中“蟬聲、鳥聲”靠音調區(qū)分 | |
B. | 詩句“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”中“為了不驚動魚”是在傳播途中控制噪音 | |
C. | 詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動產生的 | |
D. | 詩句“入夜思歸切,笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進入人耳的 |
分析 聲音能在固體、液體、氣體等介質中傳播;聲音的產生靠振動;減弱噪聲的方法有:在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱;聲音的特征有音調、響度和音色,區(qū)分各種樂器的聲音要依據它們的音色.
解答 解:A、音色與物質的結構、材料有關,區(qū)分不同動物的聲音靠音色,故A錯誤;
B、路人問路怕驚動魚兒,不說話只搖手,這是從聲源處控制噪音,故B錯誤;
C、聲音是物體振動產生的,“鐘聲”是大鐘振動產生的.故C正確;
D、古代人們能聽到笛聲是因為笛聲可以在空氣中傳播,故D錯誤.
故選C.
點評 此題考查了聲音的產生條件、傳播知識、噪聲的減弱方法、聲音的特征等知識;根據所學聲音的知識可解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V2的示數變小,電路消耗的總功率變小 | |
B. | 電壓表V1的示數不變,電路消耗的總功率變大 | |
C. | 電流表A的示數變大,電壓表V1的示數與電流表A的示數之比變小 | |
D. | 電流表A的示數變大,電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力越來越大 | |
B. | 靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球對地面的壓力是平衡力 | |
C. | 排球從空中下落,以球網為參照物,排球是運動的 | |
D. | 排球被網彈回,是力改變了排球的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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