6．一切物體都有保持原來的性質(zhì)叫做慣性，一切物體任何狀態(tài)下都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)．

分析 根據(jù)慣性的定義和慣性大小的影響因素作答．

解答 解：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．
故答案為：質(zhì)量．

點評 學(xué)生對于慣性跟物體的運動速度沒有關(guān)系不容易理解．例如汽車運動速度大，關(guān)閉發(fā)動機不能立即停下來，是因為汽車具有慣性．汽車速度越大，關(guān)閉發(fā)動機之后越不容易停下來，是因為摩擦力大小一定，摩擦力使速度大的物體停下來需要的時間長，運動距離大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（　�。�
A．只有當(dāng)物體與物體相互接觸時，才會有力的作用
B．只要當(dāng)物體與物體相互接觸時，就會有力的作用
C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是（　　）
A．兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數(shù)值一定相同
B．兩個人測同一物體的長度，測得數(shù)值不同，其中至少有一人測量方法是錯的
C．兩個人測同一物體的長度，測得數(shù)值不同，兩個人的測量方法可能都正確
D．一個人測量方法正確，多次測同一物體的長度，測得數(shù)值一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在做測定小燈泡的電阻的實驗中（設(shè)電燈的阻值不受溫度影響，滑動變阻器最大電阻10歐）：

（1）如圖甲所示，在閉合開關(guān)之前滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到最左端（最左端或最右端）
（2）小婷在連接電路時，電路中有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在接錯的導(dǎo)線上打一個叉，并畫出正確的連線．
（3）若電源電壓為3V，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P移到中點的位置時，此時電流表示數(shù)如圖中乙所示，其示數(shù)為0.3A，則此時的電燈電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．力是物體對物體的作用，用符號表示F，它的單位是牛頓；兩個雞蛋重約1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．安全問題一直是社會關(guān)注的熱點，學(xué)校常常強調(diào)的面對突發(fā)災(zāi)害和險情，如何正確逃生和急救至關(guān)重要．下列逃生和急救的方法中不正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，必須先切斷電源后再救火
B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時，應(yīng)立即關(guān)掉煤氣、打開門窗
C．冬天在湖面上玩耍時聽到冰裂的聲音，應(yīng)快速跑步離開
D．在公共汽車?yán)镉龅交馂?zāi)打不開車門時，可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成，目前在我國正被推廣和應(yīng)用．

（1）風(fēng)能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）若模擬葉片位置和風(fēng)向如圖所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，圖中模擬葉片受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)力發(fā)電機獲得的能量．
平均風(fēng)速v/m•s-15101520
1s內(nèi)獲得的動能E/×104J182764
對表格進行分析，該風(fēng)力發(fā)電機1s內(nèi)獲得的動能與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比（用文字?jǐn)⑹觯�；�?dāng)風(fēng)速為5m/s時，這臺風(fēng)力發(fā)電機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V    150W”電燈正常工作10s，則風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電的效率是15%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲是用伏安法測未知電阻Rx的實驗圖．

（1）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=0.3A，則未知電阻Rx=8Ω
（2）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設(shè)計了如圖所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整．
①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
②閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測出電源的電壓U2；
③請寫出用測量值U1、U2及R0來表示Rx的表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．用溫度計測量剛倒入保溫杯內(nèi)的開水的溫度．
（1）現(xiàn)有最高測量溫度為110℃、200℃、42℃的三種溫度計，測量時應(yīng)該選用最大測量值110℃為一種．
（2）在測量時，溫度計插入水中后應(yīng)何時讀數(shù)，這個問題有三種不同的意見；甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)，乙認(rèn)為應(yīng)在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時間越久越正確．三種意見中正確的是乙．
（3）溫度是表示物體冷熱程度的量，實驗室常用水銀溫度計或酒精溫度計來測量，這些溫度計是利用的液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．

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