【題目】“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”是初中物理實(shí)驗(yàn)課老師要安排學(xué)生做的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在實(shí)驗(yàn)的過程中,為了讓水盡快沸騰,除了給燒杯蓋上紙蓋,請(qǐng)另外說也兩種合理的方法①② .
(2)經(jīng)過實(shí)際操作,在實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到①加熱初溫水升溫 , 快要沸騰時(shí)水升(均選填“慢”或“快”);②沸騰時(shí),如果把紙蓋移開,水的沸點(diǎn)會(huì)(選填“升高”“降低”或“不變”)
【答案】
(1)用熱水或溫水;減小水的質(zhì)量
(2)快;慢;降低
【解析】解:(1)水沸騰實(shí)驗(yàn)中常見為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法有①燒杯上加蓋子;②用熱水完成實(shí)驗(yàn);③減小水的質(zhì)量.(2)①實(shí)驗(yàn)加熱初由于水和周圍溫差較小,熱量散失較慢,升溫快,水溫不斷升高,和周圍溫差變大,熱量散失變快,升溫變慢;②沸騰后紙蓋拿開后,液體上方氣壓減小,沸點(diǎn)降低.
所以答案是:(1)①用熱水或溫水;②減小水的質(zhì)量;(2)快;慢;降低
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),需要了解沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同; a、b、d長(zhǎng)度不同
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大。
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān).
(4)選用導(dǎo)線分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從斜面同一_____開始下滑.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_____.
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將_____.
(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和_____兩種研究方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶_____產(chǎn)生的,并通過_____傳播到學(xué)生的耳朵.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的_____來判斷的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)體重時(shí)人站在體重秤上,其中屬于平衡力的是
A.人對(duì)秤的壓力與秤對(duì)人的支持力
B.人受的重力與秤對(duì)人的支持力
C.秤受的重力與秤對(duì)人的支持力
D.人對(duì)秤的壓力與人受到的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是
A.小孔成像、日食、月食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
B.光的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播
C.人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),在平面鏡中的像越來越小
D.鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當(dāng)電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖2、3所示.則V1用的量程是V,V2用的量程是V,小燈泡L1上的電壓是V.小燈泡L2上的電壓U2=V.
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