甲、乙兩車都做勻速直線運動，兩車的速度分別為15 m/s和10 m/s，則兩車都運動10 s時間后的路程之比為(　　)

A. 1∶1 B. 3∶2

C. 2∶3 D. 1∶3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理2.2 聲音的特性 同步課堂檢測題 題型：簡答題

請列舉你所了解的一件樂器，說明它是怎樣發(fā)出聲音的，又是怎樣改變音調(diào)和響度的．

如圖是將樂器發(fā)出的樂音輸入示波器后得到的兩個波形圖，請根據(jù)波形圖比較這兩個樂音在音調(diào)、響度和音色三方面的異同．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理上冊單元測試卷 第13-15章 單元測試卷 題型：實驗題

小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如下表所示，圖乙是沙子和水升高的溫度隨時間變化的圖線。

(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為____℃。

(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子____相同。

(3)通過圖乙中沙子和水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線分析，可知____的比熱容較大。

(4)沙子在1.0 min～1.5 min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是____。

(5)小明再用50 g水和100 g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度Δt為橫坐標，分別畫出50 g水和100 g水的Q—Δt圖象。它們都是過原點的直線，即Q＝kΔt。進一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的____之比相等。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理上冊單元測試卷 第13-15章 單元測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 固體和液體很難被壓縮，說明物質(zhì)的分子間存在斥力

B. 物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升

C. 1kg酒精比1g酒精的熱值大

D. 在熱機的做功沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018-2019年度人教版八年級物理上冊1--2章測試卷 題型：單選題

(2016東營)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(　　)

A. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些

B. 用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

C. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播信息

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018-2019年度人教版八年級物理上冊1--2章測試卷 題型：單選題

關(guān)于機械運動，下列說法中正確的是 （ ）。

A. 機械運動是指各種機械的運動；

B. 相對于不同的參照物，物體的運動狀態(tài)一定不同；

C. 只有靜止在地面上的物體，才能作出了為參照物；

D. 在研究地面上的物體的運動時，常常選地面或固定在地面上的物體為參照物。

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018-2019年度人教版八年級物理上冊1--2章測試卷 題型：單選題

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）

A. 音調(diào)高低 B. 響度大小

C. 音色好壞 D. 以上都不是

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學(xué)2018-2019人教版八年級物理第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變）

A. 汽車收到第一次信號時，距測速儀 204m

B. 汽車收到第二次信號時，距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊第十二章《內(nèi)能與熱機》單元測試卷 題型：實驗題

為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗小組做了如下4個實驗：在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們實驗記錄的數(shù)據(jù)。

分析表中的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)？請寫出3條。

⑴比較1、2次實驗可以發(fā)現(xiàn)：___________________________________________；

⑵比較3、4次實驗可以發(fā)現(xiàn)：______________________________________________；

⑶比較1、3次實驗可以發(fā)現(xiàn)：____________________________________________；

⑷比較1、4次實驗可以發(fā)現(xiàn)：________________________________________________。

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