【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,利用電壓為6V的電源設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
(1)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端后,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的指針_____(選填“幾乎不動(dòng)”或“偏轉(zhuǎn)很大”)。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,則滑動(dòng)變阻器最大電阻為_____Ω。請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確。
(______)
(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻先后接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則定值電阻阻值與滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值之比將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測(cè)量小燈泡的電阻。依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線(如圖丙),說(shuō)明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。
【答案】幾乎不動(dòng) 0.2 30 不變 溫度
【解析】
(1)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù);根據(jù)算出電阻;實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮:從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮;從滑動(dòng)變阻器接線柱的選擇考慮;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求解;
(3)由圖象找出燈泡電流隨電壓變化的關(guān)系,然后由歐姆定律判斷燈泡電阻隨電壓增大如何變化,從溫度對(duì)電阻的影響分析原因。
(1)[1]經(jīng)分析,定值電阻只接了一邊,電壓表沒(méi)有被接入電路,電壓表示數(shù)為零;
[2]電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.2A;
[3]滑動(dòng)變阻器的最大電阻為
;
[4]將電阻串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電阻的兩端,如圖所示:
(2)[5]變阻器與定值電阻串聯(lián),設(shè)電壓表示數(shù)為,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理有:
,
由于為定值,則也為定值;
(3)[6]由圖乙可知,隨燈泡電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增大,但,由歐姆定律可知,燈泡的電阻變大;隨與的增大,由可知燈泡實(shí)際功率增大,燈泡溫度升高,由此可見(jiàn),燈泡電阻隨燈泡溫度升高而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小芳的爸爸在外出差給她帶回來(lái)一件小金屬掛飾(實(shí)心),小芳想知道金屬掛飾的材質(zhì),于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度。
(1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺 零位,穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度標(biāo)牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往 (選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.6g。
(3)當(dāng)她想測(cè)量掛飾的體積時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了借量筒,在她沮喪之時(shí)突然想到利用浮力的知識(shí)可以幫自己解決問(wèn)題。她的測(cè)量過(guò)程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g;
②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒(méi)在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無(wú)水浸出),在右盤(pán)中加減砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時(shí)天平的讀數(shù)為 g,則掛飾的體積為 cm3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為 g/cm3;通過(guò)查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是 飾品。
物質(zhì) | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度kg/m3 | 19.3×103 | 10.5×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過(guò)程中容器底部所受壓強(qiáng)增加量Δp與哪些因素有關(guān)。所用相同的柱形容器底部都裝有壓強(qiáng)傳感器,他們?cè)谌萜髦蟹謩e倒入一定量的水和酒精(ρ水>ρ酒),然后將高H為0.1m的實(shí)心柱體緩慢放入液體中,逐步改變其下表面距液面的距離h,如圖所示,并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
表一:柱體浸入水中 | 表二:柱體浸入酒精中 | 表三:錐體浸入水中 | ||||||||
序號(hào) | h(m) | △p(Pa) | 序號(hào) | h(m) | △p(Pa) | 序號(hào) | h(m) | △p(Pa) | ||
1 | 0.02 | 100 | 6 | 0.02 | 80 | 11 | 0.02 | 81.3 | ||
2 | 0.04 | 200 | 7 | 0.04 | 160 | 12 | 0.04 | 130.7 | ||
3 | 0.06 | 300 | 8 | 0.06 | 240 | 13 | 0.06 | 156 /td> | ||
4 | 0.08 | 400 | 9 | 0.08 | 320 | 14 | 0.08 | 165.3 | ||
5 | 0.1 | 500 | 10 | 0.1 | 400 | 15 | 0.1 | 166.7 |
(1)分析比較表一或表二中液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過(guò)程中,_________________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________中液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入液體的過(guò)程中,浸入液體的深度h相同時(shí),液體的密度越大,液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量Δp也越大。
(3)小李猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,Δp的增加量也相同。小偉猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h的增加量相同,Δp的增加量與物體的形狀有關(guān)。于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,如圖所示,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表三中。
分析表三中的數(shù)據(jù),___的猜想正確,由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得出初步結(jié)論是:實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí),_____。如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)上述結(jié)論,可推理得出:實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí),____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,桌面上有一柱形容器,里面盛滿了水,容器上方放置著一塊木塊。接著將木塊放入水中。請(qǐng)問(wèn)木塊放入水中后: (填入“變大”、“變小”或“不變”)
(1)水對(duì)容器底的壓力________; (2) 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)______ ;
(3)容器對(duì)桌面的壓力________; (4) 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)___________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,第6min時(shí)的內(nèi)能_____第8min時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”);該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài);
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是__,造成錯(cuò)誤的原因是_____。
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上你有什么建議?你的建議是:________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是連接的電路圖。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______。在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示,則他應(yīng)該將電流表_____
(2)他先將電流表接A處,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到L2燈發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____;
(3)他在測(cè)量B處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是_____;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_____A;
(4)在解決了以上問(wèn)題后,在將電流表接入C點(diǎn)處測(cè)得電流,由此他便得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是_____;而另一組的同學(xué)同時(shí)把兩個(gè)電流表接到A點(diǎn)和C點(diǎn),兩燈都發(fā)光,且兩個(gè)電流表指針都指到刻度盤(pán)的正中間,他們便推導(dǎo)出B點(diǎn)電流為_______A;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)選取相同質(zhì)量的甲液體和乙液體各200g,用下圖兩組相同的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),用相同規(guī)格的電加熱器給兩種液體加熱。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
液體 | 初始溫度 | ____ | 最后溫度 |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 70 |
(1)請(qǐng)將表格第一行補(bǔ)充完整:
(2)實(shí)驗(yàn)中,選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是____________________;
(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時(shí)間后_______的末溫高(填“甲"或“乙")。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,小燈不亮,已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R、燈L上。
(1)若閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)兩電表指針均有偏轉(zhuǎn),則故障可能是:_______。
(2)若閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生了變化。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,寫(xiě)出示數(shù)變化的電表及相應(yīng)的故障:_______。
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