【題目】下面哪種做法是為了減小摩擦？（）

A. 在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋

B. 下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子

C. 用滾動摩擦代替滑動摩擦

D. 增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度

【答案】C

【解析】A. 在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。不符合題意。B. 下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，防止打滑。不符合題意。C. 用滾動摩擦代替滑動摩擦，屬于減小摩擦力。符合題意。D. 增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度可以增大摩擦力。不符合題意。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對自動感應(yīng)門（如圖）很感興趣想了解其原理。他查閱有關(guān)資料后得知自動感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接收到人所發(fā)出的紅外線，驅(qū)動電機(jī)將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體，驅(qū)動電機(jī)將門打開。這兩種感應(yīng)門都是利用 來接收信息；開門時，驅(qū)動電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為 能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個標(biāo)有“6V 3W”的燈泡與一阻值為6Ω的R2串聯(lián)接入一電源上，燈泡恰好正常發(fā)光，求：

（1）燈泡電阻R1

（2）燈泡的額定電流I額

（3）電源電壓U

（4）R2的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于歐姆定律及其推導(dǎo)公式，理解正確的是（ ）

A．由公式I=可知，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比

B．由公式U=IR可知，電阻一定時，導(dǎo)體兩端電壓與其電流成正比

C．由公式R=可知，導(dǎo)體電阻與其兩端電壓成正比，與其電流成反比

D．導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓及通過其中的電流無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，下列說法中正確的是（ ）

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時，R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，電源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)準(zhǔn)備有：①鉛筆芯、②金屬刀片、③塑料三角尺、④塑料筆袋、⑤橡皮等物品，以備考試之需，其中屬于絕緣體的有（ ）

A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列設(shè)備的工作原理解釋錯誤的是（ ）

A. 移動電話--利用電磁波傳輸信息

B. 雷達(dá)--利用超聲波確定物體的位置

C. 聲吶--利用回聲定位的原理

D. 遙控器--利用紅外線實(shí)現(xiàn)遙控

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小亮想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則測得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．

（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）小亮對測量方法修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示，由圖象信息可知，容器的物重為 N，該液體的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.在7～20秒鐘乙車做勻速直線運(yùn)動
B.在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
D.經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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同步練習(xí)冊答案