把正在發(fā)聲的音叉插人水中，會(huì)看到如左圖所示的現(xiàn)象.說明聲音是由物休的_____產(chǎn)生的。如右圖所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi).逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小.由此推理可以得出:______________ 不能傳聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期末綜合測(cè)試（二）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”，說明聲音具有能量

B. 光使周圍變得明亮，變得溫暖，說明光具有能量

C. 空氣的流動(dòng)形成風(fēng)，可驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能，說明運(yùn)動(dòng)的物體具有能量

D. 植物的光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校八年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”從物理角度是指聲音 （ ）

A. 頻率高 B. 音色好 C. 響度大 D. 速度快

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

一節(jié)干電池的電壓是 _____，照明電路的電壓是_______。家中電視機(jī)、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是______(選填“串”或“并”)聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圖中，，三個(gè)物體在同樣大的力F作用下，都沿著力F的方向移動(dòng)了s，比較力F對(duì)三個(gè)物體所做的功，結(jié)論是

A. 一樣多 B. 對(duì)a做的功多

C. 對(duì)b做的功多 D. 對(duì)c做的功

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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考練習(xí)題物理試卷（解析版） 題型：填空題

小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，如圖所示。改變______________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察_____________，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無變化。

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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考練習(xí)題物理試卷（解析版） 題型：選擇題

東營市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本，如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是（ ）

A. 綠化居住環(huán)境 B. 緩解“熱島效應(yīng)” C. 降低噪聲污染 D. 減少大氣污染

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科目：初中物理 來源：【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考測(cè)試卷物理試卷（解析版） 題型：填空題

噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高．防噪已成為日常課題．“輕手輕腳過樓道”是在____減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在____減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市八年級(jí)寒假作業(yè)測(cè)試（開學(xué)考試）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)前他將燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的_______上．

下表是小華通過實(shí)驗(yàn)記錄的幾組數(shù)據(jù)．

（1）在第3次實(shí)驗(yàn)中，為得到清晰的像，像距應(yīng)為____cm，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像是____(倒立/正立)、____(縮小/等大/放大)的實(shí)像．

（2）分析表中數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)成倒立實(shí)像的大小與____（焦距/像距/物距）有關(guān)．

（3）當(dāng)光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像時(shí)，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭______透鏡，將光屏______（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡．

（4）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用：①若移動(dòng)光屏，則應(yīng)將光屏________（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡；②若不移動(dòng)光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________（凸/凹）透鏡．

（5）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng)，將白紙?jiān)倏拷哥R一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則L______f（大于/等于/小于）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L(zhǎng)處，在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠(yuǎn)離透鏡過程中，紙上的光斑大小將______．

A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大

（6）小剛和小陽在探究“凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”時(shí)，分別使蠟燭和光屏同時(shí)在光具座上不停地左右移動(dòng)，但一直沒能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像．你認(rèn)為他們應(yīng)該怎樣改進(jìn)？_________．

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