(1)如圖1所示物體的長度是 cm;題圖2中電壓表的示數(shù)是 V;圖3中體溫計的示數(shù)是 ℃.
(2)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明做了探究實驗,如圖4用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 20 | 6 | 48 |
①在表格中填上食用油的質量 g.
②在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
③在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
④通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用 這個物理量來描述.
科目:初中物理 來源:2016屆重慶開縣五校初三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,開關由閉合到斷開,電流表A1、A2的示數(shù)I1、I2的變化( )
A.I1變小,I2變大
B.I1不變,I2變大
C.I1變大,I2變小
D.I1不變,I2變小
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北武漢漢陽區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯誤的是( )
A.當它們材料、粗細都相同時,甲線長乙線短
B.當它們材料、長度都相同時,甲線粗乙線細
C.當它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同
D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省九年級第一次統(tǒng)測物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,有一組同學做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別裝有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗的記錄,根據(jù)記錄回答問題:
燒杯編號 物質 質量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 時間/min
1 | 水 | 160 | 16 | 26 | 2 |
2 | 水 | 180 | 16 | 23 | 2 |
3 | 煤油 | 160 | 16 | 36 | 2 |
4 | 煤油 | 160 | 16 | 26 | 1 |
(1)用同樣加熱器加熱的目的是 .
(2)對比1、2兩杯的實驗記錄進行分析,其實驗目的是: .
(3)比較1、3兩杯的實驗記錄,得出的結論是: .
(4)結合上述結論,物體溫度升高時,吸收熱量的多少與物體的質量、 和 都有關.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省九年級第一次統(tǒng)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
狀態(tài)一定的某種物質的比熱容( )
A.跟它吸收的熱量成正比
B.跟它的質量成正比
C.跟它的溫度變化成反比
D.是物質的一種性質,大小與上述因素無關
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
一輛汽車在平直的高速公路上行駛,它從早上9;00出發(fā),中午11;30到達目的地,共走了200千米,這輛車的平均速度是多少千米每小時?合多少米每秒?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
完成下列單位換算:1020mm= m,1800s= h,54km/h= m/s.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省成都市初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某老師的自制教具,他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中,實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃瓶內(nèi)酒精后,紙筒即刻飛出.關于此實驗,分析不正確的是( )
A.酒精不完全燃燒時熱值不變
B.能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動
C.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程
D.紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫北塘區(qū)初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙,待蛋殼表面的水干后,便覺得很燙,這是因為( )
A.雞蛋的內(nèi)部溫度很高,有熱逐漸散發(fā)
B.水的溫度低,雞蛋殼的溫度高
C.雞蛋殼不善于傳熱,使手發(fā)燙要一段時間
D.雞蛋殼未干時,熱水蒸發(fā)很快,吸收熱量,使蛋殼溫度不太高
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