下列事例中,利用聲能傳遞能量的是( )
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查異常
B. 用超聲波清洗精細的機械零件
C. 醫(yī)生用聽診器為患者檢查身體
D. 遠處傳來“轟隆隆”的聲音,有人說:“響雷啦,快下雨了”
科目:初中物理 來源:八年級上 第四章 第3節(jié) 平面鏡成像 課時練 題型:單選題
如圖所示,在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子,人在手電筒處觀察,會看到被照射部分( )
A. 墻和鏡子都是黑色的 B. 墻和鏡子都是白色的
C. 墻是黑色的,鏡子是白色的 D. 墻是白色的,鏡子是黑色的
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型:填空題
(1)如圖1所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停止后,不再聽到鼓聲,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.
(2)如圖2所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,最后聽不到鈴聲,這表明,聲音的傳播需要 .
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科目:初中物理 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:簡答題
如圖所示,找一只空的易拉罐,將上端開口處的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部鉆一個約指頭大的洞。然后按照下面的步驟做一做,并回答問題:
(1)將洞口對準正在燃燒的蠟燭,用手掌輕拍薄膜,觀察到什么現(xiàn)象?
(2)如果用手掌重拍薄膜,蠟燭會被“吹滅”,你能解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因嗎?
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科目:初中物理 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:填空題
古代霧中航行的船上的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離,這表明________;打雷時,我們會聽到很響的雷聲,同時會感到門窗在抖動,有時甚至會感到腳下地面也在振動,這說明_______________。
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科目:初中物理 來源:八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型:單選題
下列儀器或設(shè)備工作時,利用聲來傳遞能量的是
A.聲吶探測魚群
B.超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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科目:初中物理 來源:2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習 題型:單選題
如圖是電冰箱的簡化電路圖,圖中“”是電冰箱壓縮機內(nèi)的電動機,L是電冰箱內(nèi)的照明燈,下列判斷正確的是( )
A. S1閉合、S2斷開時,照明燈與電動機并聯(lián)
B. S1、S2都閉合時,照明燈與電動機串聯(lián)
C. 打開冰箱門時,S2自動閉合,使得照明燈亮
D. 冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時,S2自動斷開,電動機停止工作
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理第三章 物質(zhì)的簡單運動 單元測試卷 題型:填空題
小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示.此時汽車的行駛速度為___________,汽車行駛了半個小時后.表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為___________.
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