下面的四個(gè)事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是 （  ）

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解析試題分析： 改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。做功改變內(nèi)能是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變內(nèi)能是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。冬天，搓手讓手變暖和，是做功改變內(nèi)能；嘴對(duì)手哈氣取暖是利用熱傳遞改變內(nèi)能；炒菜時(shí)，鐵鍋熱得燙手是熱傳遞改變內(nèi)能；水蒸氣把軟木塞沖開，溫度會(huì)降低是做功改變內(nèi)能。所以用做功的方式改變物體內(nèi)能的是選項(xiàng)AD。
考點(diǎn)：內(nèi)能的改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

我國北方常遭遇嚴(yán)重的沙塵暴天氣．所謂沙塵暴可以簡化為如下情景：快速向上刮起的大風(fēng)將大量沙塵顆粒揚(yáng)起后懸浮在空中（不動(dòng)），這時(shí)風(fēng)對(duì)沙塵的作用力與沙塵的重力平衡，其作用力大小可近似表達(dá)為，其中ρ為空氣密度，S為沙塵顆粒的橫截面積，v為風(fēng)速．如果沙粒的密度ρ沙為3×103kg/m3，沙粒半徑r為2.5×10-4m，地面的空氣密度ρ0為1.25 kg/m3，那么要形成沙塵暴現(xiàn)象，地面的風(fēng)速至少為_________m/s．假設(shè)空氣密度ρ隨地面高度h的變化關(guān)系如圖所示，那么當(dāng)?shù)孛骘L(fēng)速為8m/s時(shí)，當(dāng)?shù)厣硥m暴的最大高度為_________m．（g取10N/kg，沙粒可近似看成球體，且體積)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

冬天對(duì)手哈氣，可使手瞬間變暖，為什么？而對(duì)手吹氣，會(huì)使手感到?jīng)�，又是為什么�?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)， _________________________或_________________________，這就形成了云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落，在下落過程中， _________________________，與原來的小水滴一起落到地面，這就形成了雨．
（1）請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到物態(tài)變化的名稱．
_________________________、_________________________、 _________________________
（2）上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是 _________________________
（3）我國是一個(gè)缺水的國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起．請(qǐng)你寫出日常生活中兩項(xiàng)節(jié)水措施：____________________、___________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過         的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣        增加，溫度升高的。

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（　　）

A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大
B．機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)與相互作用情況有關(guān)
C．震后疾病防控消毒時(shí)空氣中散發(fā)一股濃濃的藥味，是藥物分子的擴(kuò)散現(xiàn)象
D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

某電熱水器中裝有質(zhì)量為40kg的水，通電后該熱水器中水的溫度從15℃升高到65℃，這些水吸收的熱量是__________J。[ =4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

開啟啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為        能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明     可以改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的裝置中，兩個(gè)鉤碼重力不等，釋放后重鉤碼下降，輕鉤碼上升，然后反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)鉤碼，通過傳動(dòng)裝置可實(shí)現(xiàn)：在鉤碼升降過程中，能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）葉輪在不停地轉(zhuǎn)到過程中，可以知道容器中水的溫度　 　，原因是：葉輪通過　 　方式實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化．
（2）實(shí)驗(yàn)中鉤碼升降做功與水溫變化的數(shù)據(jù)如下表所示【容器中水的質(zhì)量為500g，c水=4.2×103J/（kg?℃）】

鉤碼升降次數(shù)
1
2
3
鉤碼升降做功/J
425
850
1275
水溫的變化/℃
0.2
0.4
0.6
在鉤碼升降1次的過程中，容器中的水吸收的熱量為　 　J．對(duì)比發(fā)現(xiàn)，水吸收的熱量　 　于對(duì)應(yīng)的鉤碼升降所做的功．
（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)裝置及表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中能量損失主要來源于　                                                          　．（只寫出其中一條即可）

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