10．同窗三年，同學們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”，通過聲音識別同學的主要依據(jù)是音色，同學們面對面用語言進行交流時聲音是聲帶振動發(fā)生的，說話聲是通過空氣傳播的．

分析 （1）音色指聲音的特色，是由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料決定的．
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳聲．

解答 解：不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，因此“聞其聲，知其人”是通過聲音的不同音色來認別同學的；
人說話時，是聲帶的振動發(fā)出聲音，并通過空氣進行傳播，使周圍的人們能聽到．
故答案為：音色；振動；空氣．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件以及音色的相關(guān)知識，屬于聲學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，不計繩重和摩擦．用250N的拉力將重400N的物體10s內(nèi)勻速提升2m，則物體上升的速度為0.2m/s，繩子自由端移動的距離4m，拉力做的功是1000J，拉力的功率為100W，滑輪組的機械效率為80%，如果此滑輪組下再吊一個重物，它的機械效率將變大（選填“變大”“變小”或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．R1、R2的電阻分別為10Ω和15Ω，把它們并聯(lián)在電路中．則R1和R2兩端的電壓之比是1：1，通過R1和干路的電流之比是3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明用如圖的實驗裝置探究海波在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到如表的實驗數(shù)據(jù)：
時間/min0246810121416182022
溫度/℃323640444848484848525660
（1）從實驗數(shù)據(jù)中可以看出海波的熔點是48℃，熔化的特點是吸收熱量、溫度不變．
（2）在第12min時，海波的狀態(tài)是固液共存狀態(tài)．
（3）在此實驗中，把盛有海波的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是使海波均勻受熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系．根據(jù)A與E兩圖所示的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力2.4N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無關(guān)．
（3）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.2×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．大千世界，無奇不有．2015年3月1日下午，英國業(yè)余攝影師Le一May用相機記下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場景，如圖所示，這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷地PS，關(guān)于圖片中涉及的物理知識描述錯誤的是（　�。�
A．啄木鳥馱著黃鼠狼上下飛行過程中，對黃鼠狼不做功
B．飛行過程中，黃鼠狼相對于啄木鳥是靜止的
C．黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是相互作用力
D．啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時，它們的重力勢能減小，動能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．日常生活中，下列估測最接近實際的是（　　）
A．一本八年級物理書的質(zhì)量約2kg
B．一支新粉筆的長度約7cm
C．家用空調(diào)正常工作時的電功率約20W
D．某同學眨一次眼睛的時間約10s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．為了減少安全用電隱患，最好使用符合國際要求的插座（如圖所示），關(guān)于插座的說法不正確的是（　�。�
A．連接插座的導線用標準銅芯線，因其導電性能好
B．開關(guān)能控制插座上接入的所有用電器
C．插座上的LED指示燈是超導材料制成的
D．劣質(zhì)插座發(fā)出的刺鼻的氣味，是擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、量筒、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法：

（1）首先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線上，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖1甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向左（填“右”或“左”）調(diào)，直至指針尖對準分度標尺的中央刻度線．
（2）小亮調(diào)節(jié)好天平后，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖1乙所示，則小木塊的質(zhì)量為18.6g
②將量筒中裝適量的水，如圖1丙，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒時，如圖丁所示，則小木塊的體積為20cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③測出小木塊的密度是0.93g/cm3
④實驗中，小亮在將小木塊放入量筒中時，由于不小心木塊滑落進了水中，并濺出了一些水，則小亮的密度測量值將比實際值偏大（選填“偏大”或“偏小”）
（3）小麗在實驗時，利用原有的量筒、適量的水，又招來一大小合適的實心鐵塊，細線等，不用天平也測出了木塊的密度，如圖2所示．她的測量步驟如下：
①在量筒中裝入適量的水，并將鐵塊放入，靜止時，讀出體積V1；
②用細線系住木塊和鐵塊，將木塊和鐵塊同時浸沒在水中，讀出水、鐵塊和木塊的總體積V2；
③剪斷細線，待液面靜止時，讀出體積V3；
則小木塊密度的表達式：ρ木=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ水（用測量的物理量符號表示，水的密度已知，用ρ水表示）

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