19．質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同規(guī)格的酒精燈加熱，其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是（　�。�
A．由圖可知，加熱開始前A液體的初溫比B液體的初溫更高
B．由圖可知，第10min時(shí)，A液體吸收了更多的熱
C．由圖可知，B液體的比熱容較大
D．由圖可知，B液體在第20min時(shí)吸收了和10min時(shí)的A液體一樣多的熱量

分析 （1）圖中是溫度和時(shí)間的圖象，從圖象上找出兩種液體的初溫，可知兩種液體的初溫高低；
（2）相同規(guī)格的酒精燈相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，液體吸收的熱量相同；
（3）甲乙兩種液體的質(zhì)量相同，初溫相同，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，溫度變化小的比熱容較大；
（4）相同規(guī)格的酒精燈相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，加熱時(shí)間越長液體吸收的熱量越多．

解答 解：A、由圖可知，加熱開始前A液體的初溫與B液體的初溫相同，都是20℃；故A錯(cuò)誤；
B、相同規(guī)格的酒精燈相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，液體吸收的熱量相同；第10min時(shí)，兩種液體吸收的熱量相同；故B錯(cuò)誤；
C、甲乙兩種液體的質(zhì)量相同，因?yàn)槲障嗤臒崃�，A液體的溫度變化大，B液體的溫度變化小，由c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$可知，A的比熱容小于B的比熱容；故C正確；
D、相同規(guī)格的酒精燈相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，加熱時(shí)間越長液體吸收的熱量越多，所以B液體在第20min時(shí)比A液體在第10min時(shí)吸收的熱量多；故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查的是利用圖象比較不同物質(zhì)的比熱容，關(guān)鍵是能從圖中讀出提供的信息，理解比熱容的物理意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，利用該裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”
（1）此實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)應(yīng)選擇較暗（“較暗”“較亮”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄（較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫�  鏡；選擇玻璃板代替平面鏡的好處是：便于確定像的位置；
（3）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，小明同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B．都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是玻璃板沒有垂直桌面．
（4）調(diào)整好裝置后，在玻璃板前放置蠟燭A，將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：像和物大小相等．
（5）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃
板后（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．
（6）改變A的位置，重復(fù)（5）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：像和物到鏡面的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．重力為50N的物塊靜止在斜面上，如圖所示．畫出物塊受到的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用電壓表測得電源的電壓為0，這說明 （　　）
A．電源內(nèi)阻為0B．外電路斷路
C．外電路短路D．外電路上電流比較少

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為39℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是晶體 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫快（選填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．標(biāo)槍的槍頭是采用減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)，標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲前要在手上擦粉是為了增大接觸面粗糙程度從而增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的電路中，下列說法中正確的是（　�。� 
A．當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，電阻R與燈泡L串聯(lián)
B．當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1、S3斷開時(shí)，電阻R與燈泡L并聯(lián)
C．當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，電阻R與燈泡L都會(huì)被短路
D．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3都斷開時(shí)，燈泡L不會(huì)亮

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1為某品牌飲水機(jī)．請問答下列問題：
（1）飲水機(jī)應(yīng)使用三孔插座（選填“兩孔”或“三孔”）；
（2）冬天，當(dāng)我們打開熱水開關(guān)接熱水時(shí)，常會(huì)看到附近有“白氣”冒出，這是水蒸氣遇冷液化成的小水珠；
（3）如圖2是飲水機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖3所示為其工作原理電路圖，其中S是一個(gè)溫控開關(guān)，R1為電加熱管，紅綠兩種不同顏色的指示燈．當(dāng)開關(guān)S與b接觸時(shí)，此時(shí)飲水機(jī)處于保溫（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，簡述理由：此時(shí)R1、L綠、R2串聯(lián)，電路總電阻最大，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，功率最��；
（4）飲水機(jī)銘牌如圖4，當(dāng)此飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，用時(shí)20min將裝滿熱膽容量的水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下從20℃加熱到沸騰，水吸收的熱量為1.68×106J，消耗的電能為2.1×106J，該飲水機(jī)的加熱效率為80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C（填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．?dāng)嚅_開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過燈的亮暗來判斷電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由電壓與電流同時(shí)在改變，未控制電壓一定．

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同步練習(xí)冊答案