分析 (1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化.
(2)改變物體內(nèi)能有兩種方法,一是做功,二是熱傳遞,做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)用酒精燈對燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少,這是由于水在高溫下先發(fā)生了汽化現(xiàn)象變成了水蒸氣;溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的金屬盤后液化成小水滴,附著在金屬盤底部;
(2)水蒸氣液化放熱,金屬盤吸收熱量,內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的
故答案為:汽化;熱傳遞.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對汽化和液化基本概念的理解以及熱傳導(dǎo)改變內(nèi)能的方法,屬于熱學(xué)基礎(chǔ)題目的考查,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500g | B. | 物理課本從課桌落到地面大約4s | ||
C. | 一張課桌的高度約為75cm | D. | 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | h/m | m/kg | v2/(m2•s-2) |
1 | 0.2 | 2.0×10-2 | 4.0 |
2 | 0.4 | 2.0×10-2 | 8.0 |
3 | 0.4 | 3.0×10-2 | 8.0 |
4 | 0.8 | 2.5×10-2 | 16.0 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | r/m | v2/(m2•s-2) |
1 | 0.15 | 7.5 |
2 | 0.30 | 15.0 |
3 | 0.45 | 22.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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