有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動滑輪重200N,繩重及摩擦都不計,則在上述兩種情況中( )
A.人做的額外功相等
B.滑輪組的機械效率相等
C.人做的總功相等
D.人做功的功率相等
【答案】分析:不計繩重和摩擦也就是說只考慮動滑輪的重,克服動滑輪的重力做的功就是額外功,用同一滑輪組說明兩次所用的是一個動滑輪,所以兩次做的額外功是相等的,拉2000N的物體時做的有用功當然多,有用功在總功所占的比例就越大,機械效率就高;因不知道做功時間,無法比較功率大。
解答:解:A、不考慮繩重和摩擦,克服動滑輪的重力做的功就是額外功,用同一滑輪組,動滑輪的重是一樣的,克服動滑輪的重做的額外功就是一樣的;
B、不考慮繩重和摩擦,克服動滑輪的重力做的功就是額外功,提起1000N和2000N的重物,有用功是不同的,所以滑輪組的機械效率是不相同;
C、額外功相等,有用功不同,所以總功不同;
D、因為做功時間不同,無法比較功率大。
故選A.
點評:本題主要考查了學生對有用功、額外功、總功、機械效率的了解與掌握.需要注意的是繩重及摩擦都不計時,額外功等于克服動滑輪重做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?渝中區(qū)模擬)有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動滑輪重200N,繩重及摩擦都不計,則在上述兩種情況中( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動滑輪重200N,繩重及摩擦都不計,則在上述兩種情況中人做的額外功
相等
相等
,滑輪組的機械效率
不相等
不相等
 (選填相等或不相等).

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科目:初中物理 來源:渝中區(qū)模擬 題型:單選題

有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動滑輪重200N,繩重及摩擦都不計,則在上述兩種情況中( 。
A.人做的額外功相等B.滑輪組的機械效率相等
C.人做的總功相等D.人做功的功率相等

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科目:初中物理 來源:2011年中考專題突破訓練01:力學(解析版) 題型:選擇題

有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動滑輪重200N,繩重及摩擦都不計,則在上述兩種情況中( )
A.人做的額外功相等
B.滑輪組的機械效率相等
C.人做的總功相等
D.人做功的功率相等

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