【題目】一頭質(zhì)量為6×103kg的大象,每只腳掌的面積為600cm2 , 它的重力為N,它四腳著地時對地面的壓強為Pa.若大象抬起一條腿,如圖所示,它對地面的壓強(選填“變大”“變小”“不變”)。
【答案】6×104;2.5×105;變大
【解析】大象的重力:G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N,
大象對地面的壓力等于大象的重力:F=G,
大象四只腳的面積:S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2 ,
大象對地面的壓強: 。
若大象抬起一條腿,則作用面積變成了三只腳,作用面積減小,在壓力不變時,壓強變大。
【考點精析】通過靈活運用重力的計算和壓強大小比較,掌握重力的計算公式:G=mg;增大壓強與減小壓強的方法:當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強,減小受力面積可以增大壓強;當(dāng)受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強,減小壓力可以減小壓強即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”節(jié),小李騎自行車到我市藍(lán)山縣參加了“探湘江源頭,攬源頭勝景”的旅游活動。活動中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李經(jīng)分析后猜想一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時,氣體壓強與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗:
燒瓶的一端連接在壓強計上,用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升。每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變,各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
氣體的溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 | … |
(1)根據(jù)小李上述實驗過程可知:每次測量時都使壓強計左側(cè)水銀液面保持在圖中A點的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的不變。
(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知,一定質(zhì)量的氣體,在保持不變時,氣體的壓強隨。
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車輪上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強,防止爆胎。
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【題目】物理就在我們身邊,自行車的設(shè)計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是( )
A.螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強
B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到
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【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)、木塊對桌面的壓力 , 木塊對桌面的壓強。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).2010年11月11日至2011年4月1日,我國完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊員在南極的一些做法:
如圖是今年2月底我國科考隊員在薄冰上卸載卡特比勒車時的情景,車質(zhì)量為2.5×104kg,履帶與地面接觸總面積為2.5m2。(取g=10N/kg)
(1)為移動此車,在冰面上鋪木板是為了;
(2)此車對木板的壓強為多少?
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【題目】霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》,講述了我們面臨的嚴(yán)峻的大氣污染問題,下列說法正確的是( 。
A. 霧霾的擴散屬于擴散現(xiàn)象
B. 化石能源的燃燒是霧霾的重要來源,化石能源是可再生能源
C. 為減少大氣污染,提倡市民開車出行
D. 大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源,能有效減少環(huán)境污染
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【題目】自然界存在多種能夠為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源,在下列幾組能源中,其中都是可再生能源的一組是( )
A. 水能、石油、核燃料 B. 風(fēng)能、水能、太陽能
C. 風(fēng)能、煤炭、天然氣 D. 煤炭、石油、天然氣
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【題目】小華在用彈簧測力計測力的大小時,歸納一些使用彈簧測力計的方法,其中錯誤的是( )
A. 所測的力的大小不能超過彈簧測力計的量程
B. 彈簧測力計必須水平放置,進(jìn)行物體受力的測量
C. 應(yīng)避免彈簧測力計指針、掛鉤、與外殼摩擦
D. 使用前,要檢查指針是否在零刻度位置
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