實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 物體上升的高度h/m | 拉力F/N | 繩子自由端上升的距離s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | 60.6% |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
分析 (1)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),繩子移動(dòng)的距離s應(yīng)是物體升高距離h的3倍.
(2)知道物重G、物體升高的距離h、拉力F、彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,利用滑輪組的機(jī)械效率計(jì)算公式
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%可求出其機(jī)械效率.
同樣利用機(jī)械效率的公式可計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;
根據(jù)兩次提升重物的區(qū)別,結(jié)合機(jī)械效率的大小,可得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,是因?yàn)榱Σ黄胶,做的不是做勻速直線運(yùn)動(dòng).
彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),由于沒有了摩擦,測(cè)量的拉力變小,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%分析機(jī)械效率的變化.
解答 解:
(1)由圖可知,n=3;則繩子自由端上升的距離s=nh=3×0.1m=0.3m;
所以,表中第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤;
改正后的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.1m}{1.1N×0.3m}$×100%≈60.6%;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,第2次實(shí)驗(yàn)提升物體重力變大,機(jī)械效率也增大,即:用同一滑輪組提升的物體越重,機(jī)械效率越高;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí),系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),拉力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù);若采用了讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),則測(cè)力計(jì)沒有測(cè)量出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,故拉力的測(cè)量值偏小,總功偏小,而有用功不變,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$可知,他測(cè)得的機(jī)械效率偏大.
故答案為:(1)1;60.6%;(2)用同一滑輪組提升的物體越重,機(jī)械效率越高;(3)偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)定滑輪機(jī)械效率,考查機(jī)械效率的計(jì)算、控制變量法的運(yùn)用、數(shù)據(jù)分析及誤差的分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊B受到的摩擦力為3N,方向水平向左 | |
B. | 滑輪移動(dòng)的速度為0.8m/s | |
C. | 繩子拉木板A的功率為4W | |
D. | 木板A受到地面的摩擦力為13N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)有一只正立、放大的小飛蟲 | |
B. | 不會(huì)出現(xiàn)小飛蟲,但有一個(gè)大黑點(diǎn) | |
C. | 會(huì)有一只倒立、放大的小飛蟲 | |
D. | 不會(huì)出現(xiàn)小飛蟲,但比正常情況下暗一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),飛機(jī)受到平衡力 | |
B. | 飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),飛機(jī)的慣性增大 | |
C. | 飛機(jī)飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變 | |
D. | 飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方流速大于機(jī)翼下方空氣流速 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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