某中學為學生供應開水，用鍋爐將150kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了5kg的無煙煤．試求：
（1）鍋爐內(nèi)150kg的水吸收的熱量是多少J？
（2）5kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？
（3）此鍋爐的效率是多少？[c水=4．2×103J/（kg?℃），q無煙煤=3．4×107J/kg]

解：（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量為：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×150kg×（100℃-20℃）=5.04×107J．
（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量為：
Q放=m無煙煤q=5kg×3.4×107J/kg=1.7×108J．
（3）此鍋爐效率：

答：（1）鍋爐內(nèi)150kg的水吸收的熱量是5.04×107J
（2）5kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是1.7×108J
（3）此鍋爐的效率是29.65%

解析試題分析：知道水的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫，根據(jù)公式Q吸=cm（t-t0）可求出水吸收的熱量，Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg?℃）×150kg×（100℃-20℃）=5.04×107J．知道無煙煤的質(zhì)量和熱值，根據(jù)Q放=m無煙煤q可求出無煙煤完全燃燒放出的熱量，Q放=m無煙煤q=5kg×3.4×107J/kg=1.7×108J．根據(jù)效率公式求解鍋爐的效率，．
考點：熱量的計算；燃料的熱值；熱機的效率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

地溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質(zhì)。一些不法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民。一般情況下用測密度的方法來鑒別色拉油和地油。
小強認為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A、B兩個燒瓶內(nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內(nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖所示。

（1）實驗中，小強把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是：              ；
（2）取質(zhì)量相等的色拉油和樣品油，其目的是：           ；
（3）通過觀察       ，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
 
探究動能的大小與哪些因素有關、比較水和沙子吸熱本領的大小 
如：甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B            反映出來的。
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用                            來表示
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用                    法。
如：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變      的大小，同時控制小球的       不變。
乙實驗中只有物質(zhì)的       不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的         相等、酒精燈加熱方式相同等）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）小華利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內(nèi)裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子．[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]

（1）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還必需的測量工具是     和     ；
（2）某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q =       J/kg．

物理量
 		測量值
 
容器中水的質(zhì)量m/g
 		150
 
容器中水的初溫t1/℃
 		25
 
容器中水的末溫t2/℃
 		40
 
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/ g
 		20.6
 
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/ g
 		20
 
（3）小華通過本實驗測出的熱值會比真實值更     ，造成這一偏差的原因是     （寫一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明看到研究焦耳定律的實驗裝置后，將它改裝成了如圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時，分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體，閉合開關一段時間后，再分別用溫度計測出這段時間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δt水和Δt，在不計熱損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容c=Δt水Ｃ水／Δt。

（1）如圖設計電路，使甲乙兩電阻串聯(lián)，是為了_______________
（2）為了使這一段時間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設計的電路中必須滿足的條件是________________.
（3）為了得出待測液體的比熱容表達式“c=Δt水Ｃ水／Δt�！保∶鞯臏y量方案中至少還需要的一種測量儀器是_________，目的是______________________。
（4）閉合開關后,要使水和待測液體的溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應向______滑動。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

（5分）水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8×107J/m3，大氣壓強為1標準大氣壓，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：
⑴燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
⑵若燒開這壺水消耗的天然氣是，則天然氣爐具的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

某團隊在海拔3000多米高山上野營時，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg）。求：
（1）干木柴完全燃燒放出的熱量。
（2）水吸收的熱量。
（3）鐵鍋燒水的的效率。
（4）他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時，盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間，馬鈴薯還是煮不軟，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（6分）在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天，核能受到越來越高度的重視，如今美國電力需求的21%是來自核電．核電站的大體組成如圖所示，核材料在原子反應堆中發(fā)生核反應產(chǎn)生大量的熱能，冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽，水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，最終實現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換．

請在下面的空格中填上適當?shù)膬?nèi)容：
（1）從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看，發(fā)電機直接將       能轉(zhuǎn)化成了電能；
（2）發(fā)電機發(fā)電時是讓線圈在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象在物理學中稱之為           現(xiàn)象；
（3）核電站的能量來自于原子核的      變反應。核能是      （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（4）核電站的核廢料具有        性，對環(huán)境會造成相當大的危害。能源非常緊缺的今天，“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應盡的責任和義務，我們要從生活中的點滴做起，為保護人類共同的家園——地球，做出一份努力。請就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡要談談你的一個建議：                         
                                                                                            

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示四種情景中，人對物體做了功的是

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