【題目】用電流表測量通過的電流大小，所接電流表的量程為0～0.6A,刻度盤上只能看清0～3A量程的刻度，發(fā)現(xiàn)指針在2.4A刻度線上，則該同學(xué)測得的電路大小為（ ）
A.2.4A
B.0.12A
C.0.48A
D.1.2A

【答案】C
【解析】電流表的兩個量程使用同一個表盤，指針在大量程的示數(shù)是小量程的5倍，選用0～3A這一量程的示數(shù)是：2.4A；則小量程對應(yīng)的數(shù)值是：2.4A/5=0.48A，C符合題意.
故答案為：C.
電流表有兩個量程：大量程0-3A，對應(yīng)的分度值為0.1A；小量程0-0.6A，對應(yīng)的分度值為0.06A；大量程為小量程的5倍，結(jié)合題目信息進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端電壓3伏，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為3庫，這段時間內(nèi)電流做的功為 焦，通過它的電流為 安．當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2伏時，它的電阻為 歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，下列幾組材料中都是導(dǎo)體的是（ ）
A.玻璃 石墨 橡膠
B.人體 食鹽水 銅棒
C.大地 塑料 人體
D.玻璃 橡膠 醬油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切天體都是由 組成的，物體質(zhì)量不隨形狀、 、位置而改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。①若小明再沿此繩子勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f滑、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，f滑__________f桿（選填“>”，“=”，“<”）。②若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向為_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)研究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗如圖．

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做___________運動，根據(jù)____________知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．　　

（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．

①下列各種應(yīng)用中，利用了上圖實驗結(jié)論的是________（選填字母）．

A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C、移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是_______．（選填字母）

A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2

C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2．

（3）小明利用甲、乙圖所示的方案，控制其他物理量不變，改變壓力，將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力f與壓力F壓成正比，其變化規(guī)律可以表示成f=kF壓，則k=______．通過分析k的含義可知，接觸地面越粗糙．k值________．（選填“越大”或“越小”）

（4）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)又想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？______（選填“正確”、“ 不正確”），理由是__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中日光燈的工作電壓為 伏．若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈，這兩盞燈之間是 連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；若關(guān)掉這兩盞燈，則教室中電路的總電阻將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若教室中功率為1500瓦的空調(diào)連續(xù)工作40分鐘，將耗電 千瓦時．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩列火車，以甲車為參照物，得出乙車向東運動的結(jié)論。若以地面為參照物，甲車的運動情況是

A．一定向東運動 B．一定向西運動

C．一定靜止不動 D．向東、向西運動或靜止均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鬧鐘靜止放置在水平地面的桌面上，則下列說法正確的是（ ）

A. 桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

C. 鬧鐘對桌子的壓力和桌子對地面的壓力是一對相互作用力

D. 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案