小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向____ 選填“左”或“右”調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是____ ;這時杠桿重力的力臂為___ .
杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上____ 個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:____ 他這樣得出的結(jié)論是否合理?____ ;為什么?____ .
如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的____ 端將會下沉
他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將___ 選填“大于”、“等于”或“小于”.
實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:____.鉤碼位置不變,增加鉤碼數(shù)量,機械效率將___.
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:14.3:“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示在試管內(nèi)裝些水,用帶玻璃管的膠塞塞住,在玻璃管口處放一個用紙做成小葉輪.加熱試管使水沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動.寫出上述實驗的能量轉(zhuǎn)化過程________.
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級上學(xué)期第二章 第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程。關(guān)于甲、乙兩車的運動情況的說法錯誤的是
A. 前10 s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B. 乙車到達600 m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C. 乙車在做勻速直線運動
D. 甲、乙兩車在40 s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第六章 第4節(jié) 燈泡的電功率 同步測試卷 題型:單選題
在做測量小燈泡的電功率的實驗中,所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是
A. 1.5V,1.5V B. 2V,2V C. 2.5V,3V D. 3V,6V
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科目:初中物理 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:計算題
小悅用如圖所示的滑輪組,在10s內(nèi)將重為600N的物體A勻速提升了已知繩子自由端所用的拉力為不計摩擦及繩重
小悅做了多少有用功?
小悅做功的功率是多少?
該滑輪組的機械效率?
若用該滑輪組提升800N的物體,則拉力應(yīng)為多少?
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科目:初中物理 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:簡答題
為避免點燃煙花造成人員傷害小明設(shè)計了煙花定時自動點火裝置,原理如圖所示裝置中的點火器有電流通過時,就會自動點燃煙花,定時器控制點火時間為完善設(shè)計方案,還需要在____選填“a”或b”處安裝一個開關(guān)S,斷開此開關(guān),指示燈熄滅,整個裝置停止工作.閉合開關(guān),點放煙花前,定時器在電路中應(yīng)處于____狀態(tài),目的是____.
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科目:初中物理 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
如圖所示,一根粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上,現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面緩慢拉至豎直立起在這個過程中,力F作用在B端且始終與鐵棒垂直,則阻力臂____,作用力F將_____均選填“變大”、“變小”或“不變”,若鐵棒長為L,重為G,鐵棒從水平地面緩慢拉至豎直立起,對鐵棒做功為____。
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科目:初中物理 來源:山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:計算題
汽車出廠前須要進行測試,某次測試中,先讓汽車在山路上以8m/s的速度行駛500s,然后再讓汽車在平直公路上以20m/s的速度行駛100s,求:
(1)汽車在山路上行駛的距離;
(2)汽車在平直公路上行駛的距離;
(3)汽車在這次測試中的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第五章 第2節(jié) 測量電阻 同步測試卷 題型:單選題
在某次實驗抽測過程中,三位同學(xué)分別完成如圖實驗。關(guān)于這三組實驗,以下分析合理的是
A. 都需要對測量儀器進行選擇 B. 都屬于定量實驗,且數(shù)據(jù)的測量都存在誤差
C. 都采用了控制變量法 D. 都需要進行多次實驗,且目的相同
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