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15.如圖所示為今年發(fā)行的航天紀念幣.由于它色澤金黃,有人說它是金質硬幣,也有人說它是銅硬幣,只是表面鍍了一層金而已.下列鑒別方案可行的是( 。
A.用天平和量筒分別測出硬幣的質量和體積,計算出硬幣的密度,對照金的密度值,就可知硬幣是否為金質硬幣
B.用磁體去吸引硬幣,若硬幣會被吸引,則是銅鍍金硬幣
C.用電池、開關、導線和小燈泡組成一個簡單電路,若將硬幣接入電路中再閉合開關,燈泡仍會發(fā)光,則硬幣是銅質硬幣
D.在百度中輸入硬幣的相關信息,就可以查找到有關硬幣材質的答案

分析 (1)密度是物質的特性,不同的物質密度一般是不同的,因此根據密度的大小可鑒別不同的物質.
(2)磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質.不是所有物體都能被吸引.
(3)燈泡能夠發(fā)光也就說明了有電流通過燈泡,容易導電的叫導體,常見的導體有金屬、石墨、大地、酸堿鹽的水溶液等.
(4)在百度中輸入硬幣的相關信息,不一定都可靠.

解答 解:A、已知硬幣的質量和體積,根據公式ρ=$\frac{m}{V}$可求其密度,對照金的密度值,就可知硬幣是否為金質硬幣,故A正確;
B、磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質.鋁、銅、銀不在此范圍中,故B錯誤.
C、閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光,這說明硬幣能夠導電,是導體,但不一定是銅質硬幣,金屬是導體,故C錯誤;
D、在百度中輸入硬幣的相關信息,這些信息不一定準確,所以查到的答案不一定可靠,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查應用密度來鑒別物質,涉及到磁性、導體等多個知識點,是一道綜合性較強的題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是B(填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的質量不同.圖D(選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰
(3)通過分析圖象C,歸納出水沸騰的特點是:①吸熱.②溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.紫欣同學用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示.

(1)要使光屏處在像的位置,在蠟燭和透鏡不動的情況下,光屏就向右移動,直到屏上的像最清晰(或最。橹梗
(2)在完成(1)基礎上,將蠟燭與光屏的位置互換,透鏡不動,光屏上得到一個倒立、縮小實像.
(3)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心,應該將光屏的向上移動.
(4)換用另一塊凸透鏡,再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度后,在光具座上無論如何移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.足球是很多人喜愛的運動,下列與足球有關的現(xiàn)象中,說法正確的是( 。
A.足球靜止在地面上時所受的重力和支持力是一對平衡力
B.踢球時,腳對足球的力和足球對腳的力是一對平衡力
C.踢出去的足球繼續(xù)飛行,說明足球受到慣性力的作用
D.運動員用胸部頂住飛來的足球,說明力改變了球的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.手機已經成為當今社會人們通訊的重要工具,中國移動4G信號已正式延伸到南沙島鎮(zhèn),4G手機信息傳遞是通過電磁波實現(xiàn)的,這種波的最大傳播速度為3×108m/s,這種波能(選填“能”或“不能”)用于地球空間站的信息傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.陽春三月,春光明媚,郊外草木返青,田野一片燦爛芬芳,湖畔垂柳成蔭,水面倒影如鏡,這一處處美景總讓人流連忘返.從物理學的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的,“倒影如鏡”是由光的反射所形成的岸邊柳樹的虛(選填“實”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.拖拉機發(fā)動機用循環(huán)流動的水進行冷卻,是利用水具有比熱容大的特點;現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料,是因為液態(tài)氫具有熱值大的特點,此處的液態(tài)氫是通過壓縮體積的方式得到的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關于力學現(xiàn)象的解釋中,錯誤的是( 。
A.臺階上的凹槽,是為了增大摩擦
B.螺母下墊墊片,是為了增大壓強
C.手碰到課桌上手會感到疼,說明力的作用是相互的
D.打籃球時的“蓋帽”,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.三位日本科學家因發(fā)明如圖甲所示的“高亮度藍色光二極管”獲得2014年諾貝爾物理學獎.小明同學在研究二極管內部結構時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經電流適配器接入照明電路,如圖乙所示,她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱,以下推斷符合上述事實的是( 。
A.LED燈工作時主要是將電能轉化為內能
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.一只LED正常工作的電壓是220V
D.LED燈具有單向導電性

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