某同學(xué)用刻度尺正確測得一同學(xué)的身高為17.56 dm,這個(gè)測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_______,估計(jì)值是_______,若改用“cm”做單位,該同學(xué)的身高為_______cm.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末測試物理試卷(一) 題型:單選題

如圖所示,連通器已裝入一定的水,如果在左邊開口放一木球浮在水面上,當(dāng)放入木球水平平靜后,下列分析正確的是( )

A. 左邊水面高于右邊水面 B. 左邊水面低于右邊水面

C. 左右兩邊水面一樣高 D. 以上分析都不對

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理第二章_24_噪聲的危害和控制__同步課堂檢測題 題型:單選題

為保證考生們能安靜的答卷,不被周圍的噪聲所影響,中考考場附近都會設(shè)立禁鳴喇叭的標(biāo)志.下列四幅圖中屬于上述標(biāo)志的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊第十五章第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試 題型:單選題

在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的活動(dòng)中,小明連好如圖所示的電路后,用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=1A、IB=0.4A、IC=0.6A,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步應(yīng)該做的是(  )

A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組數(shù)值

D. 改變電流表的量程或換電流表再測幾次

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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊第十五章第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試 題型:填空題

為了探究“串聯(lián)電路中各處電流的規(guī)律”,小明和同學(xué)們合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材:3節(jié)干電池串聯(lián)作為電源、兩個(gè)不同的小燈泡、三只電流表、一個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)照如圖所示的電路圖連接電路。

(2)分別測出a、b、c三點(diǎn)的電流,記錄在下面的表格中。

總結(jié)結(jié)論:

(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?____________

(2)小紅在實(shí)驗(yàn)過程中,測得的a點(diǎn)的電流大于c點(diǎn)的電流,這實(shí)際上是錯(cuò)誤的,請你分析一下造成這種結(jié)果的原因______________。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí) 題型:單選題

我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染,有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo),其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害.下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( )

A. 2.5 μm=2.5×10-6 m

B. 2.5 μm=2.5×10-5 dm

C. 2.5 μm=2.5×10-6 cm

D. 2.5 μm=2.5×10-9 m

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí) 題型:單選題

我國1元硬幣的直徑大約是( )

A. 2.5 m B. 2.5 dm C. 2.5 cm D. 2.5 mm

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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊第十五章第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試 題型:單選題

在擊劍比賽中,當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用“S甲”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí),電路導(dǎo)通,乙方指示燈L乙亮。反之,當(dāng)乙方的劍(圖中用“S乙”表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí),甲方指示燈L甲亮。圖中能反映這種原理的電路是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊第十三章第2節(jié)內(nèi)能 同步測試卷 題型:填空題

在微觀尺度下,科學(xué)家拍下了超亮的X射線把液體瞬間打得“灰飛煙滅”的情景,如圖所示,此過程液體吸收X射線的能量,內(nèi)能________,發(fā)生的物態(tài)變化是________。

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同步練習(xí)冊答案