【題目】小明用20N的水平推力在水平地面上推重為200N的購(gòu)物車(chē),1min內(nèi)勻速前進(jìn)30m,在這個(gè)過(guò)程中,購(gòu)物車(chē)與水平地面間的摩擦力是 ____ N,重力做的功為 J,小明對(duì)購(gòu)物車(chē)做功的平均功率為 ______ W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用到的裝置如圖所示,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體質(zhì)量越大,動(dòng)能一定越大
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球從斜面的同一高度自由滾下
D. 小球動(dòng)能的大小通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從外表看來(lái),各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的,人們憑肉眼無(wú)法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了困難。而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法,這種方法稱(chēng)為( )
A. 實(shí)驗(yàn)論證法
B. 猜測(cè)討論法
C. 假想推理法
D. 建立模型法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )
A.圖運(yùn)動(dòng)員把彎弓拉開(kāi)將箭射出
B.圖跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落
C.圖運(yùn)動(dòng)員騎自行車(chē)沖向坡頂
D.圖跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校買(mǎi)了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓(如圖所示),小麗同學(xué)想測(cè)量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率.
(1)測(cè)量所需要的器材有: ______ .
(2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是 ______
A、測(cè)出箱子所受的重力
B、測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度
C、測(cè)出一樓到三樓的豎直高度
D、測(cè)出小軍上樓梯所用的時(shí)間
E、算出小軍搬運(yùn)箱子的功率
(3)請(qǐng)你幫小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣墊船減小摩擦的方法,正確的說(shuō)法是( )
A. 給摩擦面加潤(rùn)滑油
B. 減小摩擦面間的壓力
C. 使摩擦面脫離接觸
D. 變滑動(dòng)為滾動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于密度的概念,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 對(duì)于同一種物質(zhì)而言,它的質(zhì)量與體積成正比
B. 把一個(gè)鐵塊壓成鐵片,它的密度就變小了
C. 一種固體和一種液體,若它們的質(zhì)量相等,體積也相等,則它們的密度不一定相等
D. 質(zhì)量相等的兩種物質(zhì),密度大的體積也大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的調(diào)光燈電路.已知電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),描繪出的I﹣U圖線如圖乙所示.求:
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻;
(2)電源電壓;
(3)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m,所用的拉力為250N.則該工人做功的功率為 ,該滑輪組的機(jī)械效率是 .若用該裝置提升500N的重物,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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