精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
1.如圖所示,閉合開關后將變阻器的滑片向左移動,下列說法正確的是( 。
A.電路總電阻變小B.電流表讀數變大
C.電磁鐵的磁性增強D.彈簧測力計示數變小

分析 (1)影響電磁鐵磁性強弱的因素有:電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯,其他條件相同時,電流越大磁性越強;
(2)磁體具有吸引鐵、鈷、鎳的性質;
(3)根據滑片的移動確定接入電路中電阻的變化,利用歐姆定律可知電路中電流的變化和電磁鐵磁性的變化,進一步判斷彈簧測力計示數的變化.

解答 解:閉合開關后將變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小,電路的總電阻變;故A正確;
由I=$\frac{U}{R}$可知:電路中的電流變大,即電流表的示數變大,故B正確;
∵其他條件相同時,電流越大,電磁鐵磁性增強;
∴此時電磁鐵的磁性增強,故C正確;
∵彈簧測力計的示數等于鐵球的重力與電磁鐵對鐵球吸引力之和,
∴鐵球的重力不變,電磁鐵對鐵球的吸引力增強,則彈簧測力計的示數變大,故D不正確.
故選ABC.

點評 本題考查了滑動變阻器的使用和歐姆定律、磁體的性質等應用,要注意彈簧測力計的示數等于鐵球受到的重力與引力之和.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.世界人口的急劇增加和經濟的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和乙加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據此判斷下列說法正確的是(  )
A.乙的比熱容大B.甲的比熱容大
C.甲、乙的比熱容一樣大D.條件不足,不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.我國超導技術取得了令人矚目的成就,若能研制出常溫下的超導,你認為可用它制作( 。
A.電爐絲B.白熾燈絲C.輸電導線D.電飯鍋的發(fā)熱體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.實驗操作臺上有如下器材,電源、已知電阻R0、待測電阻RX、一只電壓表、導線若干、單刀單擲開關若干個,請用這些器材測出RX的值.(不允許折電路)
(1)畫出電路圖.
(2)實驗步驟.
(3)待電阻表達式:RX=$\frac{U-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數量的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數增加(填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(3)根據圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性越強.
(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是BC.
A.類比法   B.轉換法    C.控制變量法    D.等效替代法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.用圖象表示物體運動規(guī)律,下圖中表示同一運動規(guī)律的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.改變物體內能的方法有:做功和熱傳遞.用鋸條鋸木板,鋸條發(fā)熱,這是用做功方法改變鋸條內能的;用熱水袋使身體變暖,是利用熱傳遞的方法使人身體的內能增加的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某課外興趣小組的同學們,將塑料小桶分別倒?jié)M已知密度的四種不同液體后,用彈簧測力計稱它們的重量,記錄了表中的數據:
液體密度ρ/g•cm-30.81.01.21.4
彈簧測力計讀數F/N1.41.61.82.0
(1)通過分析此表,小紅同學發(fā)現液體密度與彈簧測力計讀數之間有一定的規(guī)律,能正確反映這一規(guī)律的是圖1中的C.

(2)若小桶中盛滿密度未知的某種液體時,彈簧測力計讀數為2.3N,小紅推得該液體的密度是1.7×103kg/m3
(3)小亮同學根據小紅同學的發(fā)現,將實驗時所用的彈簧測力計和小桶改裝成了一個液體密度計.使用時,需將小桶中盛滿待測液體,就可以從彈簧測力計指針指示的位置直接讀出液體的密度.請你在圖2的測力計上把液體密度計的零刻線和最大值刻度線向右延長,并標出相應的刻度值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案