在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫(huà)一條直線(xiàn)MN,取兩枚相同的棋子E和F。

 

(1)小明將棋子E放在玻璃板前,移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,如圖甲所示。

(2)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線(xiàn)MN向右移動(dòng)了一段距離。在此過(guò)程中,棋子E的像____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移。請(qǐng)你在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出小亮看到棋子E的像的光路圖______________。(D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置)

(3)小明拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是下圖中的____種情形。 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:貴州省畢節(jié)市2018年中考物理試卷 題型:填空題

畢節(jié)市國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)九洞天是一段長(zhǎng)約6公里的地下河,因頭上開(kāi)有九個(gè)“天窗”(洞口)得名“九洞天”,如圖所示。

劃船游覽沿途風(fēng)光時(shí)發(fā)現(xiàn)頭上“天窗”會(huì)向后退是以_____為參照物;游經(jīng)最具代表性的五、六、七洞天時(shí),萬(wàn)千巖燕穿插翩飛其間,“喃呢”之聲不絕于耳,能分辨不同巖燕的“喃呢”之聲是依據(jù)聲音的_____;若游船的平均速度為3.6kmh則游完全程約需_____h.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第二章第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 課時(shí)練 題型:單選題

嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起,就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道.下列關(guān)于聲的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。

A. 我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲,說(shuō)明空氣可以傳聲

B. 人在岸上大聲說(shuō)話(huà)也能驚動(dòng)水中的魚(yú),說(shuō)明水能傳聲

C. 將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端,讓他人在另一端敲擊一下,你會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲,其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的

D. 宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà),說(shuō)明真空不能傳聲

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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時(shí)練 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,MM′為平面鏡,AO為入射光線(xiàn),ON為法線(xiàn),入射角∠AON等于45°,已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于60°,則入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)將沿著________ 射出.(選填“OB”、“OC”或“OD”)

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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時(shí)練 題型:單選題

一條光線(xiàn)射到平面鏡上,如果入射光的方向保持不變,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡的鏡面,使入射角增大10°,則反射光線(xiàn)跟入射光線(xiàn)恰好成直角。鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)前的入射角是( )

A.10°

B.35°

C.45°

D.55°

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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第四章 第3節(jié) 平面鏡成像 課時(shí)練 題型:單選題

某同學(xué)漫步在湖邊,看到橋和它在水中的倒影組成了景色優(yōu)美的畫(huà)面,用照相機(jī)將其拍下。對(duì)于橋在水中的倒影和它在底片上的像,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 橋在水中的倒影是光沿直線(xiàn)傳播形成的縮小的實(shí)像

B. 橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像

C. 底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像

D. 底片上的像是光的反射形成的等大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時(shí)練 題型:單選題

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,由表格數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用銅鍋熔化鋼塊可行 B. 銅球掉人鐵水中不會(huì)熔化

C. 在-265 ℃時(shí)氮是固態(tài) D. -40 ℃的氣溫是用水銀溫度計(jì)測(cè)量的

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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型:填空題

上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞________.課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案