A. | 物理書受到的重力與物理書對桌子的壓力是一對平衡力 | |
B. | 物理書受到的重力與桌子對物理書的支持力是一對平衡力 | |
C. | 桌子只受到重力和物理書對桌子的壓力 | |
D. | 物理書受重力、桌子的支持力和摩擦力 |
分析 二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個物體上;對物體受力分析.
解答 解:A、物理書受到的重力與物理書對桌子的壓力方向相同,而且不作用在同一物體上,不是一對平衡力,故A錯誤;
B、物理書受到的重力與桌子對物理書的支持力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個物體上,是一對平衡力,故B正確;
C、桌子受到重力、地面對桌子的支持力和物理書對桌子的壓力,故C錯誤;
D、物理書受重力、桌子的支持力,由于物理課本沒有與桌面相對運(yùn)動的趨勢,故不受摩擦力,故D錯誤.
故選B.
點評 知道二力平衡的條件和相互作用力的條件是解決本題的關(guān)鍵,難點是平衡力和相互作用力的區(qū)分,應(yīng)細(xì)心分析,否則容易出錯.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 礦泉水瓶對桌面的壓力與礦泉水瓶所受的重力 | |
B. | 礦泉水瓶對桌面的壓力與桌面對礦泉水瓶的支持力 | |
C. | 礦泉水瓶所受的重力與桌面對礦泉水瓶的支持力 | |
D. | 礦泉水瓶對桌面的壓力加上礦泉水瓶的重力與桌面對礦泉水瓶的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲<p乙 | B. | p甲>p乙 | ||
C. | p甲=p乙 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人們利用黃金優(yōu)良的延展性,把它捶打成極薄的金箔 | |
B. | 用橡膠作汽車的輪胎,是因為橡膠的硬度大 | |
C. | 玻璃刀刃用金剛石,是因為金剛石的彈性好 | |
D. | 鍋、鏟的把手用膠木,是因為膠木的導(dǎo)熱性好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帕斯卡在物理學(xué)上的主要成就之一是對大氣壓強(qiáng)的研究 | |
B. | 托里拆利證明了大氣壓強(qiáng)的存在,但沒有測出大氣壓強(qiáng)的值 | |
C. | 伽利略的理想實驗發(fā)現(xiàn):力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
D. | 阿基米德在物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)有:關(guān)于浮力的問題和關(guān)于杠桿平衡的問題 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員蹬冰腳的鞋底用橡膠制成是為了減小摩擦 | |
B. | 冰壺離開運(yùn)動員的手后能繼續(xù)前進(jìn)時因為冰壺有慣性 | |
C. | 冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時受到的摩擦力 | |
D. | 冰壺最終停下來時因為受到摩擦力 |
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