14．長(zhǎng)度的國(guó)際單位是m，長(zhǎng)度的基本測(cè)量工具是刻度尺，在使用前，要注意觀察它的零刻度線、量程、和分度值．

分析 （1）國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，常用的測(cè)量工具是刻度尺；
（2）為正確迅速地讀出測(cè)量結(jié)果，測(cè)量之前要確定測(cè)量工具的零刻線和分度值；根據(jù)測(cè)量要求選擇測(cè)量工具，所以還要明確其量程．

解答 解：
（1）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米，符號(hào)m；測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺；
（2）使用刻度尺前要先觀察刻度尺的零刻度線、量程、分度值．
故答案為：m；刻度尺；零刻度線；量程；分度值．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了長(zhǎng)度單位、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具、測(cè)量之前要明確的問(wèn)題，知識(shí)點(diǎn)較多，但比較集中，難度都不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．露天燃燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境．若將秸稈制成“秸稈煤”可提高秸稈的利用率，秸稈煤的熱值為2.1×l07J/kg．
（1）完全燃燒10kg的秸稈煤可放出多少J的熱量？
（2）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若這些熱量的30%被250kg20℃的水吸收，則水溫能升高到多少℃？已知水的比熱容是 4.2×103J/（ kg•℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．光年是長(zhǎng)度的單位．已知真空中的光速為c=3×108m/s=3×105km/s，太陽(yáng)發(fā)出的光，要經(jīng)過(guò)大約8min（分鐘）才能到達(dá)地球，則太陽(yáng)到地球的距離大約為1.44×108km．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示為激光液面控制儀的原理圖，固定的激光源沿AO方向以入射角θ照射到容器中的水平液面上，M是一個(gè)光電轉(zhuǎn)換器，它能夠?qū)⒔邮盏降墓庑盘?hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，從而指示容器中液面的高度，如果θ=45°，轉(zhuǎn)換器上光斑從B1移到B2，則容器內(nèi)液面下降（上升/下降），反射光線與液面的夾角不變（變大/不變/變�。鬊1B2的距離為20cm，則液面變化的高度是10cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊移動(dòng)距離s的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小，這種方法在物理學(xué)上稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用質(zhì)量相同的兩個(gè)小球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）．
（3）某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
鋼球的質(zhì)量m/kg0.10.150.200.250.300.350.40
木塊滑行距離s/m0.120.100.120.120.110.130.12
該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？不相符（選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．對(duì)比填空，完成蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)
項(xiàng)目/汽化方式蒸發(fā)沸騰

不同點(diǎn)		發(fā)生部位液體表面液體內(nèi)部和表面
汽化程度緩慢劇烈
溫度特點(diǎn)任何溫度一定溫度
相同點(diǎn)汽化
吸熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣，使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣氣壓增大，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞做功，內(nèi)能減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），溫度降低（填“升高”或“降低”），水蒸氣液化而成小液滴．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）；在第10min這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；熔化過(guò)程共經(jīng)歷了10min，這個(gè)過(guò)程要吸熱，溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩手指同時(shí)壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，食指受到的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．F1＜F2B．F1=F2C．p1=p2D．p1＞p2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案