【題目】圖是我國早期的指南針﹣﹣司南。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載為：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時它的長柄指向南方。下列說法正確的是（ ）

A. 司南的長柄是磁石的南極

B. 地磁場的磁感線真實存在

C. 地理的兩極和地磁場的兩極相互重合

D. 司南靜止時，它的長柄指向地磁南極

【答案】A

【解析】地球本身是一個大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實質(zhì)就是一塊磁鐵，其靜止時其勺柄指向南方，即指南的南極，故A正確，D錯誤；磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌龅姆奖愣傧氤鰜淼�，所以磁感線不是真實存在的，故B錯誤；地磁的南極在地理北極附近，地磁的北極在地理南極附近，地理南北兩極與地磁南北兩極并不是完全重合，而是存在著一個夾角，叫磁偏角，故C錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵 S，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知電阻 R1、滑動變阻器 R2中僅 一個出現(xiàn)了故障。請結(jié)合相關(guān)信息寫出電表指針偏轉(zhuǎn)及對應(yīng)的故障。_____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)如圖甲所示電路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗。

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整____。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)。①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是_______；②若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是_______；

（3）排除以上故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象，則該電阻的阻值R=_______Ω；

（4）若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，若要測出該小燈泡的額定功率，則原實驗電路中必須改變的是_______；

A．電源電壓 B．電壓表量程 C．電源電壓和電壓表量程

（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞。于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設(shè)計并連接了如圖丁所示的電路，電源電壓未知且恒定不變。

請把下列實驗步驟補充完整：

步驟1：只閉合開關(guān)S1，記下電壓表的示數(shù)為U1；

步驟2：_______。

電阻表達式（用物理量的符號表示）：Rx=_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明燒水時，打開壺蓋看到壺蓋上形成很多的水珠。下面事例中能用此現(xiàn)象的物理知識解釋的是（　�。�

A. 寒冷的天氣，我們呼出的每一口氣都是一朵小小的白云

B. 荷葉上的水滴哪去了

C. 簡易冰箱可以使里面的水溫度降低

D. 冬春交際之時，在屋檐下容易產(chǎn)生冰錐

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實驗裝置：（甲、乙、丙三個容器內(nèi)三根玻璃管液面相平）

（1）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，在實驗中是通過觀察玻璃管中液面的_________來比較甲、乙、丙容器內(nèi)液體溫度的變化；

（2）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察________容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系，得出的結(jié)論是______________________；

（3）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察___________容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系，得出的結(jié)論是______________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學(xué)進行了如下兩個探究：

（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物距u/cm

實驗序號

焦距f／cm

像距v/cm

10

1

2

2.5

2

5

10

3

8

40

分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則所成實像的像距越_____(選填：“大”或“小”)。

（2）該同學(xué)用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為_____cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的_____(填數(shù)字序號)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小邦和小冊在學(xué)�？萍忌鐖F活動中了解到：電源是持續(xù)供電的裝置，電源內(nèi)部也是一段電路，也有電阻，它被稱為電源的內(nèi)電阻，簡稱內(nèi)阻；可以把電源看成由一個電壓為E的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示。

為了測量E和r，小邦同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示電路。已知R1=1.5Ω，R2=2Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2時，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1時，電壓表的示數(shù)為4.8V。

（1）理想電源電壓E=_____ V。

（2）電源的內(nèi)電阻r=_____Ω。

小冊想到用圖象反映物理量間的變化關(guān)系是物理學(xué)研究的常用方法，于是他設(shè)計了如圖丙所示電路，通過改變電阻箱的阻值，測出多組電壓、電流的數(shù)據(jù)，作出電壓與電流的關(guān)系圖象，如圖丁所示，電壓與電流的關(guān)系圖象是一條傾斜直線。

（3）利用歐姆定律，可以得出理想電源電壓E、電源的內(nèi)電阻r、電壓表示數(shù)U、電流表示數(shù)I四個物理量之間的關(guān)系：U=_____。

（4）分析圖丁所畫圖象，下列說法正確的兩項是_____。

A．該直線與縱軸交點的值表示電源短路時的電流值

B．該直線與橫軸交點的值表示理想電源電壓E

C．該直線的斜率反映電源的內(nèi)阻r的大小

D．該直線斜率越大，所測電源的內(nèi)電阻越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是研究做功與內(nèi)能改變的一個實驗裝置．玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強大到一定程度時，瓶塞子會從瓶口跳起來．

（1）在這一實驗中，你應(yīng)該注意觀察的是　________　

A．打氣過程 B．打氣過程中瓶中水的情況

C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起瞬間，瓶內(nèi)發(fā)生的情況

（2）在你認(rèn)為應(yīng)該觀察的一項中，所觀察到的現(xiàn)象是什么_____？這一現(xiàn)象說明的問題是什么_____？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋，下列敘述不正確的是（ ）

A. 擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用

B. 試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上瓶中的空氣密度較大

D. 快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案